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如果留用，可否有改進的空間，如何改，怎麼改。

這次考核將不採用作業形式，而是ppt公開匯報的方式，一人最多隻有十分鐘的時間，十分鐘內，必須講清楚自己的判斷、決定、方式、思路。

屆時會有管理層蒞臨，為這次的考核做現場評分。

評分是一方面，現場的表現將會直接影響各主管經理對每個管培生的印象，可能對未來結束輪崗後的部門分派產生影響。

……

一組眾人回辦公室，一個跟著一個進門，一個比一個會唉聲嘆氣：

「卷死我算了。」

「我真是快加班加不動了。」

「還『歲歲星』？我只聽過碎碎冰。」

……

不久後，大家圍著賀曉遠，在公司旗下一款社交軟體的個人後臺找了半天，才總算找到了『歲歲星』。

好麼，圖示就是個黃色的星星，玩兒法就是點開星星後，打一段話，確認後，星星會像流星一樣發射出去，投給同樣使用歲歲星的其他使用者，用以交友。

簡言之：一款誕生於至少十五年前的網際網路產品。

當年火過，玩兒得人不少，如今就像劃過天幕的流星，早成隕石，掉進「過氣產品」的深洞中了。

江薇薇都要站不穩了：「十五年前……十五年前，我在上小學二年級。」

袁淼糾正：「是至少十五年前，我懷疑這產品出來的時間搞不好更早。」

「這種交友方式，也只有那個才有了。」

這年頭也有，不過不用發射，簡單，隨便哪個社交軟體，手機搖一搖就行。

年代？

賀曉遠提醒道：「十五年前，往前數，也不過是07/06年。」

不是97/96年，更不是87/86年。

有人果斷質疑：「這種產品公司不該早關了嗎？留著幹嘛？日活都沒有，更別說流量了。」

「誰知道。因為情懷？不佔空間、人力？」

下午，一組這邊的辦公室，所有人都在自己工位上玩兒歲歲星。

打段話，星星發射出去，等一會兒，就有別人的星星投過來，點開，就是別人寫的東西。

鑑於這款老古董產品已經沒有日活沒什麼人玩兒了，現在管培組這邊在同一時間頻繁地投星星投星星，按照後臺演算法，只有玩兒的人會收到別人的星星，沒一會兒，一組這邊就有人收到了其他管培生寫的東西。

為什麼知道也是管培生寫的？

因為對方的星星展開後寫著：測試。秦乘飛。

一組：……

果然其他組也在玩兒。

這得全國的日活低到什麼程度，才能把一款網際網路產品玩兒成辦公室遊戲？

有人問：「那我們這次還拉白板統一講解嗎？要參考參考陸神的意見嗎？」

大家七嘴八舌：「這是考試啊兄弟，當然不了。」

「問題這產品也沒什麼可瞭解的吧？問陸神陸神能給什麼意見？他說砍，我們就統一做ppt說砍，他說不砍，我們統一留？」

「是啊，大家這次只能各自發揮。」

賀曉遠坐在電腦前寫星星投星星收星星。

他發現寫得夠多、投的夠多夠頻繁後，應該是日活真的沒幾個的關係，他竟然收到了幾次自己投出去的星星。

他也困惑，這樣的產品，不該早砍了？

怎麼會留到現在？還用來給他們做考核？

公司大小這麼多部門，總不會一直沒人注意到這個產品吧？

當晚，回寢室，為了測試歲歲星，賀曉遠又開始頻繁地寫星星投星星收星星。

他鍵盤敲