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他的臉上帶著法網恢恢疏而不漏的得意勁兒，「我把它叫做天文交換生專案，天是天文學院，文是文法學院。」

陳教授在這些不好好學習的熊學生身上也是苦惱已久，此刻眼睛亮晶晶的，閃爍著大仇得報，哦，不，大業將成般的光芒——很明顯是興奮了。

「現在學生們聽到要被送去參加文法交換生專案，那就都老實了，咱們學院平均成績提高了將近10分！」陳老師大手一揮，「10分啊小同學，這都是你的學長們刷夜學習，流汗流淚才取得的成績，現在你也要去做交換生了，準備好沒？」

褚衿雖然知道自己不會去做這個所謂的交換生，但突然被勾起讀書時的回憶，確實感到了一陣恐懼。

「陳教授，您誤會了，他不是我學生。」楊啟和哭笑不得，趕緊解釋道，「他是我的朋友，不能送去交換。」

「哦哦，朋友啊！」陳教授語氣裡帶著點圍捕失敗般的語氣，「看著不大，跟咱學生似的。」

「陳教授，我畢業一年多了。」褚衿雖然學習一般，但很尊重老師。他知道大學的教授除了講課之外都各有各的事，能像楊啟和還有陳教授這樣對學生成績如此上心的其實是少數。跟那些下課之後就找不到人的比起來，褚衿挺敬重他們的。

「哈哈，我看也就二十出頭。」陳教授笑起來很爽朗，「那你多待會，我這早上有課，得先走了。」陳教授對他們擺擺手，「回頭見啊。」

「您慢走。」

「老師慢走。」

褚衿跟楊啟和同時說。

陳教授走了之後，辦公室就剩下褚衿和楊啟和兩個人了，倆人一時間都沒有說話。褚衿本來不習慣一個話題結束之後出現長時間的留白，但自從上次楊啟幫他弄頭髮上的顏料，倆人沉默得相處二十多分鐘之後，他發現跟楊啟和在一起的時候，沉默和交流都挺舒服，一切都是順理成章的。

現代社會裡的事物都被碎片化了，幾分鐘一條的短影片、幾十秒鐘就能讀完的新聞，甚至宣稱「一張圖就懂」的科普漫畫都在拼命用更少的時間奪取人們被分散的注意力，反過來也在不斷強化和塑造這種碎片化的趨勢。於是大家在支離破碎的社會生活和精神生活中都帶有極強的目的性，不想容忍對話中出現的空白，這樣太「沒效率」。

褚衿一直想不明白的就是這點，他覺得人們要生存，所以一定要有效率地行動，這沒錯。可人們也需要快樂，而這些「有效率」的工作往往不能帶來快樂，因為任何事情只要與效率掛鉤，就會裹挾有形或無形的壓力。如果我們習慣於用有沒有效率去衡量一切，用能獲得多少回報評價付出，用工具理性取代價值理性，我們的快樂該從哪裡獲得呢？效率值得當成如此重要的追求嗎？這樣的生活值得一過嗎？褚衿沒想明白，但在社會浸淫已久，他反而也被傳染了不喜歡談話中出現長時間空白的毛病。

楊啟和讓人舒服的地方也是這點，他的寬和來自於他的無目地——想聊就聊會兒，不想聊就不聊，都行。他能從對方身上感受到他的真實需要，也能從容得回應這些需要，而不讓對方感到尷尬或不習慣，起承轉合自有一番他的計較，跟這樣的人相處不可能累。

早上的陽光清冽又明亮，照在人身上的時候好像蓋了一層沒有重量的蠶絲被，曬得褚衿特別舒服。

「來這裡。」楊啟和對著褚衿招招手，從自己的椅子上站了起來。

「坐我椅子上試試。」

褚衿下意識站了起來，往楊啟和那邊走，「為什麼啊？」走到了地方他才想起來問。

「看你跟個貓似的曬得挺舒服。」楊啟和雙手搭在他的肩上，按著他坐下，「這裡陽光更好，累了就睡會。」

楊啟和的椅子帶著他的體溫和味道，好像一個溫暖