第48章 內部改革與東亞經濟新秩序 (第1/2頁)

在東亞聯盟成功應對了列強的封鎖之後，張宇意識到，東亞的崛起不僅需要科技的進步和軍事的強大，更要建立一個可持續的經濟體系，使聯盟各國在未來無論面對什麼困境都能保持發展動力。為此，他決定推進一系列內部改革，從制度上確保經濟的繁榮和穩定。

東亞貨幣聯盟的成立

張宇深知，東亞各國的經濟融合需要一個統一的貨幣體系，以減少交易過程中的摩擦，提升聯盟內部的經濟效率。為此，他提議成立東亞貨幣聯盟，制定一種通用的貨幣，專門用於聯盟內部的貿易和流通。

經過一番討論，各成員國同意推行“東元”作為聯盟的統一貨幣，並決定以貴金屬儲備作為支撐，確保其穩定性。東元的發行帶來了多個好處：它降低了聯盟內部的交易成本，增強了各國經濟聯絡，同時也提高了東亞聯盟在國際市場上的話語權。東元逐漸成為聯盟內外公認的貨幣，一些周邊國家甚至主動提出希望與東亞聯盟進行貿易，以獲取穩定的東元。

農業合作與糧食安全

為了確保聯盟內部的糧食供應，張宇還推行了農業改革政策。他鼓勵成員國間的農業合作和資源共享，推動農業機械化和種植技術的改進，成立“東亞農業聯合體”，協調聯盟內的糧食生產和流通。

這一政策大大提升了聯盟內部的糧食產量，農業聯合體為各成員國提供了穩定的糧食供應鏈，確保無論遇到怎樣的外部打壓，東亞聯盟都能自給自足。此外，農業改革還帶來了勞動生產率的提高，釋放了更多的人力資源，為工業和軍事領域提供了大量的人才。

產業結構最佳化與分工

張宇意識到，東亞聯盟內部各成員國的經濟結構和資源優勢不同，單靠各國單打獨鬥無法充分發揮優勢。他提出了產業分工與合作的思路，各國根據自身優勢和資源，專注於不同的產業領域。例如，清朝的江南地區專注於紡織和輕工業生產；韓國發展鋼鐵和重工業；而日本則致力於高階機械和化學工業的研發。

這樣的產業分工不僅讓各國可以發揮自己的優勢，也減少了聯盟內的競爭，促進了相互合作。這一結構性的調整使得東亞聯盟的經濟體系更加協調，產業鏈更加完善，資源分配更加合理。

教育和人力資源的強化

在張宇的推動下，聯盟內部的教育改革得到了進一步發展。各國紛紛建立起科學、技術、工程、數學等學科的高等院校，為未來的經濟發展培養出大批專業人才。同時，張宇還提出教育的普及化，以讓更多的年輕人有機會接受教育，為東亞的工業和科技提供人才儲備。

張宇還鼓勵各成員國引入西方的教育理念，融入東亞傳統的價值觀。學生們不僅要學習技術，還需要培養責任感和團隊合作的精神，以應對未來的挑戰。各國的學校和研究機構得到了充足的資金支援，學生們也開始進行更深入的技術研究和發明創造，為東亞的科技進步添磚加瓦。

金融改革與商貿體系的健全

為了確保聯盟內外的經濟交往更加順暢，張宇決定進一步健全聯盟的金融體系。他設立了“東亞銀行”，這是一個由聯盟成員國共同出資的金融機構，負責提供商業貸款、支援新產業的投資，並管理聯盟的外匯儲備。東亞銀行不僅保障了內部經濟的穩定，還透過資金支援帶動了各國的經濟活力。

在東亞銀行的推動下，越來越多的企業獲得了投資支援。各地的工商業迅速興起，貿易活動也日益頻繁。東亞銀行的資金流動有效推動了東亞聯盟的經濟發展，同時也形成了一整套穩定、規範的商貿體系，方便了聯盟內外的貿易往來。

改革帶來的繁榮

隨著內部經濟的深化改革，東亞聯盟的整體經濟實力顯著增強。各國之間的協作更加密切，產業分工更為合