第26章 教室裡充滿了激烈的討論聲 (第2/2頁)

電現象。

所以，那些所謂的靈異現象，很可能只是我們還沒搞清楚原理罷了。”

孟龍也不住地點頭表示贊同，接著陳飛的話說道：

“對啊，老師。

而且很多所謂的靈異現象其實都可以用科學知識來解釋。

比如某些奇怪的聲音可能是由於建築物的結構或者自然環境的因素造成的。

還有那些看起來神秘的光影效果，說不定只是光學現象的一種巧合呢。

我們應該用理性的思維和科學的方法去分析這些現象，而不是輕易地陷入靈異的說法中。”

孟龍一邊說著，一邊用手指輕輕敲著桌面，彷彿在強調自己的觀點。

馬逸塵讚許地看著孟龍，說道：

“孟龍同學說得不錯，科學的方法確實能幫助我們分析很多現象。

但我們也不能因為目前科學無法解釋某些現象，就完全否定它們的存在。

也許隨著科學的不斷發展，我們會找到新的解釋。

就如同在古代，人們無法理解雷電現象，而現在我們已經完全掌握了雷電的原理。”

孟龍卻搖搖頭說：

“教授，可古代人不理解雷電，那是因為他們的科學水平有限。

現在我們有了先進的科學技術和研究方法，如果還有無法解釋的現象，那就很可能是根本不存在的，而不是什麼靈異現象。

您想啊，要是真有靈異現象，那為什麼科學家們不把主要精力都放在研究這個上面呢？

肯定是因為他們覺得這些現象都是可以用科學解釋的，只是我們還沒找到方法而已。”

另外幾個平日裡總在一起玩的男同學也紛紛發表自己的見解。

一個名叫張昊的同學說道：

“教授，我覺得所謂的靈異傳說往往是經過人們口口相傳而變得越來越誇張的。

在傳播的過程中，人們會加入自己的想象和猜測，最後就變成了讓人覺得不可思議的靈異事件。

我們不能被這些經過加工的故事誤導。”

張昊說話的時候，眼神中透露出一絲謹慎，他似乎在擔心同學們會被那些誇張的傳說所迷惑。

馬逸塵點了點頭，說道：

“張昊同學的觀察很敏銳。

傳說在流傳過程中確實容易被誇大和變形。

但我們也不能一概而論，有些傳說可能是基於真實的事件演變而來的。

比如一些古老的神話傳說，雖然充滿了奇幻色彩，但其中可能蘊含著古人對自然現象的觀察和理解。”

張昊接著反駁道：

“教授，就算有些傳說有一定的現實基礎，也不能就認定是靈異現象啊。也許只是當時的人們無法用科學的方法去解釋，所以才編造出了神話傳說。

就像古人看到日食月食，覺得是天狗吃了太陽和月亮，現在我們都知道那是天體執行的自然現象。

所以，那些傳說很可能只是古人的誤解，不能作為靈異現象的證據。”