閱讀歷史 |

第139章 好久不更新了 (第1/1頁)

加入書籤

“有點尷尬哈,還有什麼其他的問題嗎?如果我知道的話,我會告訴你們的。”

“老師,能力會增強嗎?”

不知道從哪裡傳來的聲音,但他還是回答了。

“這個是天生的,不會因為後天的訓練而增強。不過嘛,多加使用能力,讓能力運用的更加熟練,就像遊戲裡英雄的熟練度一樣,把一個能力用熟練了也會很強的。”

突然一連幾個學生髮問。

“老師,如果我有兩種能力,一種是普通的能力,一種是可以阻止使用能力,那我兩種如果同時使用,我自己的能力會被我自己的能力阻止嗎?”(問題一)

“老師,如果我擁有可以控制電磁的能力,我可以做到的事有多少?”(問題二)

“老師,你有女朋友嗎?”(問題三?)

“老師,該如何提升自己能力的熟練度呢?”(問題四)

因為先來後到的原則,他先回答了問題一:“你他媽擱這繞口令呢?一般來說,自己不會被自己的能力所阻止吧,但如果你是透過音波來阻止別人能力的話,自己的能力也會受到限制。”

然後是問題二:“能做到的事很多,比萬磁王還要屌的那種,能夠控制電的能力大概會和御坂某琴差不多吧,你當然也可以嘗試電自己的牛子。”

其次是問題三:“有,打算等她20歲後結婚,話說這種問題不要隨便亂問啊喂!”

最後是問題四:“多用,多鑽研,多想象,當然你也可以嘗試著對自己的牛子用一下。”

臺下的學生正在專注地記著筆記,其實吧,這個建築物說的好聽一點,叫做能力學校,說的難聽一點就是詢問關於能力的事。

“唉,學生花了大價錢來這裡就是為了問幾個問題,這課上來還有什麼意思呢?”

同學們又問了幾個問題,然後下課鈴就打了,其實這一節課他也沒有講什麼東西。

休息時間,他在學校的走廊裡面散步,看到遠處好像在做什麼活動。

話說為什麼學校裡會做奇怪的活動啊?

他閒著沒事兒也跑過去湊個熱鬧,就當消磨時間了。

“呃,測試智力,智力最高有獎品?”

他聽到獎品一詞,頓時興奮了,有便宜不佔是傻b,這個道理他當然懂。

他走到活動場地旁邊,指著測試智力的那個牌子,詢問工作人員道:“我可以試一試嗎?”

工作人員微笑著說道:“當然可以的,全校師生都可以參加。”

這個活動其實挺多人來參與的,不是為了來拿獎品,而是為了測試自己的智商,那些感覺高人一等的人,感覺自己十分聰明的人都來這裡測智商了,其實也就是為了炫耀自己那“傲人”的頭腦。

過了幾分鐘,終於排到了他。

“您好,請戴上這個頭盔,坐在這個椅子上就可以開始測了。”

“這麼簡單嗎,戴好了。”

他坐到了椅子上,儀器開始運轉,他的大腦好像有電流經過,腦袋整個暈呼呼的,有點麻麻的感覺。

↑返回頂部↑

書頁/目錄