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玄學領域才紮根進?去，那孩子卻只?是個?懵懂的孩子。

父母讓他乖乖待著，他便待著，讓他雕琢機關，他便雕琢。

花草是什麼樣的，河水是什麼樣的，外界是什麼樣的，我雕琢的東西又是什麼樣的。

統統不知道?，只?是這樣待著，按照父母的吩咐。

一天天，一年年，安靜又麻木的。

某天，隔著許多許多層遮蔽視線用的簾幕，來探望孩子的母親終於?感到心痛。

她開口問他，有沒有什麼想要的？

只?要不是會?踏足外界的危險東西，什麼都可以為你送來……

活在真空裡的繼承人歪了歪頭。

他說?：【一個?活物。】

——父母便為他帶來了那個?女奴。

奴隸不過是好?用的物件，即便是無歸境的掌權者，也不覺得奴隸本身有思想、私心、有反叛的可能?性。

就像從羊圈裡捉出一隻?皮毛柔滑的小羊羔供自?己的孩子解悶取樂，他們輕飄飄地選中了那個?女奴，將?她丟進?了藏書閣，一點也不在乎她會?造成什麼影響，又是否會?為自?己的心思被?看透感到恐慌。

甚至沒人叮囑那個?小奴隸，要侍奉的主人有一雙奇異的眼睛，能?看清你所有的謊言與秘密。

反正，就是個?奴隸罷了。不好?用就處理掉。

大人們都這麼想——可藏書閣裡的孩子並不這麼想。

什麼是奴隸，什麼是階級，什麼又是仙凡有別？

對方不只?是個?與我同齡，同歲，同等地位的小女孩嗎？

是能?與我說?話的夥伴啊。

連父母都從未這樣近距離與他相處、交談、生活……是無比珍貴的朋友啊。

這個?被?鎖起來的小繼承人就像一張白紙，沒人教過他該如何對待下人，該如何使用奴隸，什麼是能?給奴隸的什麼是絕對不能?給的——

於?是，開心又單純的，他將?整座無歸境藏書閣盡數在女奴眼前攤開。

教她識字讀書，和她交流討論，與她同吃同住，辨析哲理道?術，揣測轉世輪迴……

他將?她視作唯一的夥伴，把自?己的一切分享給她。

可那是“奴隸永遠無法擁有的一切”。

女奴非常聰明。

她很快就理清了現狀，擁有了獨立思考的能?力，也生出了不該有的念頭。

【這個?不諳世事的小貴人。簡直蠢得讓我想吐。】

【他憑什麼生來便擁有這些？】

【憑什麼我生來就不能?擁有？】

——第一抹清醒的憎惡與第一抹濃烈的野望在女奴的心中誕生時，便被?他盡數看在了眼中。

……咦？

為什麼？

他不明白。

隨著逐漸長大，父母逐漸放下心，偶爾的偶爾，他被?帶出來放風，要求“去看一眼安”的時候，卻看見她低著臉從田野中跑來，沉悶地在父母腳下磕頭……

他不明白。

奴隸是什麼？

安又為什麼……看著我的時候，會?響起那麼憎惡的心聲呢？

和我待在一起，讀書，吃點心，下棋，玩字謎遊戲。

……她不開心嗎？

外面的世界真討厭。

他不想看安低著臉磕頭。

那就……

回去吧。

他望了一眼漂亮的田野，澄澈的潭水，每隔幾個?月才能?出來看一小會?兒的美麗天空。

如果我到外面來，安就要嘭嘭磕頭。

那還是……回去吧。

我聽話、