第115章 故技重施 (第2/2頁)

的“大少爺”，現在的“老學究”，家裡竟然沒有一個文化人。

雖然讀書和社會是否安定有一定關係，可在李成忠看來，諾大的李家村，姓李的本家人中，還沒能再出一個有“文化”的人，就是對不住老祖宗啊。

李成忠的親孫子“李小龍”，他就不奢望了。

兒子都那樣了，孫子還能把知識學好才怪。

這下“偏房”“小李家”要出文化人，李成忠怎麼不勸李強繼續深造下去，所以才站起身來，大聲呵斥了李強。

李強也被突然發飆的大爺爺嚇了一跳。

他都打算不去了，這下只能當著父親和長輩的面，不好明說而已，沒曾想大爺爺反應這麼大。

李強雖然不理解大爺爺，為什麼對他去深造這個事這麼上心，不過大爺爺既然這麼支援他，肯定是為他好。

這個年代，誰家要能出個文化人，出門吹牛都可以說的大聲一點。

只是李強對能不能當文化人出門顯擺，沒有多大的興趣。

文化他不缺，高中文憑已經足以支撐他聽說讀寫了，他又志不在此，沒必要再去深入學習。

他現在缺的，是錢。

是能給村子修路，家裡修大房子，讓父母過上好日子的真金白銀。

可是大爺爺李成忠既然開口了，李強也不好表現得太直白，以免讓長輩們生氣。

於是李強又把昨天說給父親李盛和母親王慧蘭的那一套，給“老李家”兄弟二人講了一遍:“大爺爺，二爺爺，我不是不去讀，是這事還不一定呢？”

“不一定？”李成忠疑惑的問道。

李強去學校問的成績，劉剛就沒給村裡打電話，李成忠也是從兒媳婦口中，才得知李強能讀醫專或者師範的事，並不知道具體情況。

“學校只說有這個機會，還在商量，並不是一定就能讀的。”李強接著說道。

“哦。”李成忠和弟弟李成孝都點了點頭，這才明白李強說的要不要去是什麼意思。

李成忠對這方面不太懂，李強說完，他便沒有再說什麼，反倒是說了一些好話，安慰起坐在一旁不說話的李盛。

他想著李強既然努力了，這事就看天意，能去讀就是“小李家”的好事。

不能讀，影響也不大，李家村這麼多年，也沒出幾個文化人，至少李強也已經努力過了。

可李成忠還沒死心。

他是當村長的，知道李強說的學校推薦這事，是可以在這上面好好做做文章的。

好的學校都喜歡德才兼備的學生。

“才”，那是學生自己透過努力考出來的。

而如何來評價一個人有沒有“德”，那就是人為的因素了。

這一點，李成忠恰好又玩的很溜。