第86章 孤立 (第1/2頁)

校長原本想要從此不再理會童童的，可他聽了楚楚的話以後，認為那件事多半就是童童做的。

因為有相機的家庭屈指可數，而童童那天原本是不需要來學校的，雖然楚楚說她來學校是為了陪她，可校長卻認為，童童應該是知道爸爸和成老師之間的事情，也知道那天爸爸會來學校，所以才特地帶著相機跑到學校裡來的。

想到這裡，校長突然從椅子上站起來。

一切都說得通了！

雖然他沒有切實的證據，證明照片就是童童拍的，可他知道，這應該就是整件事的原貌。

結合童童之前在操場的行為，他知道這個小孩子是能做出來這種事的，動機也很充分，因為童童恨成老師。

校長突然覺得，只要童童繼續留在這所學校裡一天，學校就不可能太平。

果不其然，又過了幾天，另外一張照片開始在學生當中傳看，而照片裡的人，卻是童童爸和楚楚媽。

與此同時，還有一張照片也傳出來了，照片依然是關於成老師的，而照片裡的男人，這次被拍的很清楚，就是童童爸。

事情自然都是童童做的，自從童童爸和阿贊夫相識以後，童童爸就很少出去找女人了，他每天回家很早，除了一些正常的應酬之外，沒有一天是夜不歸宿。

童童知道，爸爸被桃姐改變了，還因為阿贊夫被感化了，可她卻不知道為什麼，心裡的怒和怨卻更大了。

童童認為，自己從小到大沒有感受過家庭溫暖，她爸媽幾乎每天都在吵架，都在為了女人吵架，可現在，她爸卻轉了性子，可之前他的那些所作所為，就能當做沒發生過嗎？

於是，童童這一次不僅把楚楚媽也牽連進來了，還把爸爸曾經做過的醜事也抖了出來。

童童想要看看，這一回，楚楚該如何是好。

童童和楚楚接觸了這麼長時間，她開始對楚楚有了一些瞭解，她發現，楚楚雖然智商很高，可只要關係到情感，無論是友情還是親情，她的腦子就不像平時那樣靈光了，她會有所懼怕，她會有所保留，她會心軟。

童童不想讓楚楚的日子好過，所以決定把照片放出來，她認為，楚楚一定會很慘很慘的。

那張照片，也是童童偷拍的，那天她看到，爸爸在和楚楚媽單獨說話，雖然看樣子他們說的都是一些正事，可看到楚楚媽那一副害羞模樣，她就氣不打一處來，她知道，楚楚媽其實是喜歡自己的爸爸。

於是，童童帶著恨意，拍下了那張照片，連同那個男生的媽媽，後來也被她拍了進去，幾張照片下來，就變成了一場你爭我奪的戲碼。

只不過這一次童童的目標是楚楚，她很想知道，過去只會發生在自己身上的家庭醜事，如果發生在楚楚身上，她是否還會如此淡定。

事情爆發以後，楚楚被班上同學孤立的更加嚴重了，還有的同學當著楚楚的面告訴她，她父母不讓自己和楚楚說話，說楚楚媽不正經。

與此同時，童童也變成了被議論的物件，可由於童童過去在班上樹立了威望，所以同學們大多都是幫著她說話，還說一看那張照片就知道，是楚楚媽在故意勾引她爸。

而對於她爸和成老師的那張照片，則沒有多說什麼，因為他們知道，成老師已經被開除了，童童也明白，這些小孩子也是會避重就輕的。

事情就如同童童所預想的那樣，正在有條不紊地發生和發展著，而楚楚的日子，卻更加難過了。

楚楚心裡很難受，那張照片證實了之前爸媽吵架的內容，她其實很早就有察覺，發現自己的媽媽在看著童童爸的時候，眼神和平時不太一樣，那天爸媽吵架，爸爸也說過媽媽看上了童童爸。

可現在最讓楚楚感到坐立難安的是，她不知道今後還能