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是一片快要飄落的樹葉，在風中跳著最後的舞蹈。

“她三十歲，穿著很普通的職業裝，抱著教材，站在一片黑夜中。”

“告訴我，她是十年後的我。”

“2015年，她並沒有阻止父母為她選擇的志願。”

“九月，渾渾噩噩去了父母如願以償的師範大學。”

“大學四年，她一直很迷茫很迷茫。”

“像是所有大學生那樣，有著一個不好不壞的成績，拿著幾份讓外人看起來很美好的獎學金。在圖書館發呆一天，週末和朋友去商業街到處逛啊逛。沒課的時候呆在宿舍裡，拿著手機打遊戲打的昏天黑地。”

“因為迷茫，談了兩次的戀愛，都無疾而終。因為是免費師範生，她沒有找工作的焦慮，卻也沒有了考研的期盼。在過夠了大學不喜歡的專業努力想要拼搏屬於自己熱愛領域同齡人奮鬥研究生的大三，她平平淡淡過著教師實習的生活。站在講臺上面對了一群高中生，曾經和自己一樣有著最熾烈夢想的十八歲少年。”

“她也開始對自己說，這種生活，這種平淡穩定的生活，那麼多人苦苦追求的安穩。”

“其實，也挺好吧。”

“2019，那一年盛夏，她畢業了。”

“三月份，成功面試了家鄉省會的公費師範生引進。”

“九月份，進入到學校，正式成為一名老師。”

“站在講臺上，告訴自己。”

“‘我是一個老師啦！’”

“……”

“開始一兩個月。”

“一切都是最新鮮的。”

“會與孩子們打交道，會有些找回了自己讀書時的純真。”

“會想方設法去創新課程，爭取讓課堂變得生動起來，更讓學生們喜歡。”

“在過去的小夥伴都讀了研，找尋夢想之時，她就已經拿到了編制，安安穩穩坐在辦公室裡享受著往後數十年如一日的悠哉。”

“那個時候，她也曾感受到過很短暫的快樂。”

“悠閒，舒適。”

“不需要為未來焦慮，不需要撞南牆，不需要愁著發不出文章擔憂畢不了業學歷不夠進不了想去的公司。”

“她確實很快樂。”

“……”

“可隨著年復一年，日復一日。”

“她忽然發現，教書也不是完全憑自己的本意的。”

“她發現和學生們真心打成一片，成績反而年復一年處於倒數。”

“溫柔的臉，永遠換不回來好成績。”

“她教的班，成了倒數。她上演的創新式教學課堂，被老教師們詬病。”

“她，開始變得焦慮。”

“每一次教研會，都會成為年級組長的□□物件。”

“說她們年輕人，一天到晚想著另類。”

“一天到晚，和學生沒有距離感。”

“然後，她變了。”

“板起了臉，換下了甜美風的衣服。”

“開始按照套路，鞠躬盡瘁。”

“然而，就當學生們的成績逐漸好起來的時候。”

“她卻發現，提高工資的評職稱、一切專案的優先者。”

“卻不會輪到她所帶領的年級第一的班級。”

“永遠都是按照工齡去推。”

“又髒又苦的活兒，還都給了她們年輕人去幹。”

“她終於，感到了心灰意冷。”

“她開始躺平，開始上班踩點來下班踩點走。”

“沒課的時候直接回家，有課上完了就離開。”

“不再有積極性。”

“在學校，