第116章 團結抵抗 (第2/4頁)

不容小覷。我們必須整合雙方的技術和資源，才有機會在這場危機中生存下來。”

趙磊董事長點了點頭，說：“張總說得對。我們兩家公司都是龍市的科技領軍企業，如果我們能夠合作，一定能夠發揮出更大的優勢。”

兩人開始商討合作方案。張華總經理說：“我們可以共同開發新產品，利用雙方的技術優勢，打造出具有競爭力的產品。同時，我們可以共享市場渠道，擴大產品的銷售範圍。”

趙磊董事長表示贊同：“不錯，我們還可以聯合進行研發，共同攻克技術難題。只有不斷創新，我們才能在市場上立足。”

兩家公司的研發團隊也開始緊密合作。在智慧先鋒科技公司的研發實驗室裡，一群年輕的工程師們正圍在一起討論著技術問題。

“菲特財團的技術實力很強，我們必須想出更好的解決方案。”一位工程師說。

“我們可以借鑑他們的一些技術，但要進行創新，不能完全模仿。”另一位工程師說。

大家你一言我一語，氣氛熱烈。突然，一位年輕的女工程師提出了一個大膽的想法：“我們可以利用人工智慧技術，開發出一種全新的產品，打破菲特財團的壟斷。”

這個想法得到了大家的一致認可。於是，研發團隊開始全力投入到新產品的開發中。他們日夜奮戰，不斷嘗試和改進，只為了能夠儘快推出具有競爭力的產品。

“小李，你這個演算法還有一些問題，我們需要再最佳化一下。”女工程師小王說道。

“好的，我馬上修改。”小李迅速投入到工作中。

在合作的過程中，張華總經理和趙磊董事長也經常進行溝通和交流。他們互相分享經驗，共同解決問題，為兩家公司的合作奠定了堅實的基礎。

張華總經理說：“趙董，這次合作讓我看到了我們龍市企業的團結和力量。只要我們齊心協力，就一定能夠戰勝菲特財團。”

趙磊董事長點了點頭，說：“沒錯，我們要讓菲特財團知道，龍市的企業不是那麼容易被打敗的。”

三、學校的行動

龍市第一中學的老師們和學生們也積極行動起來。他們組織了各種宣傳活動，呼籲社會各界關注龍市的教育事業，抵制外資財團的不良影響。

林曉老師帶領學生們在學校操場上舉行了一場主題為“守護龍市教育，抵制菲特財團”的宣傳活動。學生們手持標語牌，高呼口號，表達了他們對龍市教育事業的熱愛和對菲特財團的抵制。

林曉老師站在講臺上，深情地說：“同學們，我們的龍市正面臨著一場危機。菲特財團的惡意競爭，可能會破壞我們的教育事業。但是，我們不能坐以待斃，我們要用我們的行動告訴菲特財團，龍市的教育事業不會被他們輕易破壞。”

學生們紛紛響應，他們表示將積極參與到宣傳活動中，為守護龍市的教育事業貢獻自己的力量。

“老師，我們可以去社群裡宣傳，讓更多的人瞭解我們的行動。”一位學生說道。

“好主意，我們可以分成小組，去不同的社群進行宣傳。”林曉老師說道。

在宣傳活動的影響下，越來越多的人開始關注龍市的教育事業。一些家長也加入到了抵制菲特財團的行列中，他們表示將支援學校的發展，為孩子們創造更好的教育環境。

為了籌集經費，林曉老師還帶領學生們開展了公益活動。他們在社群裡舉辦了義賣活動，將自己製作的手工藝品和書畫作品進行義賣，所得款項全部用於學校的建設和發展。

在義賣活動現場，學生們熱情地向過往的行人介紹自己的作品。一位老人被學生們的熱情所感動，他買下了一幅學生畫的山水畫，並對學生們說：“孩子們，你們的行動讓我看到了