第177章 不好好上課，歌你都聽不懂 (第2/2頁)

二更是晚上九點到十一點。”

“而這三更和四更，則是半夜十一點到凌晨三點。”

“通常這個時候，古人早就睡熟了，就是現在，你們這些愛玩遊戲玩手機的夜貓子，那也都差不多睡著了。”

“但是詞中這位旅人，卻知道野店外面風還在刮，雪還在下。”

“他為什麼知道啊？”

“因為他沒睡著啊！”

徐幼勤用手指敲了敲桌子，“這一句，是不是正好對上了歌詞的第一句‘客怎眠’？”

此刻不管聽過歌還是沒聽過歌的，全都用手機開啟了《千百度》的歌詞。

聽完老教授這番話，全都忍不住點了點頭。

確實哦。

這個前後對照的手法，用的好隱晦和巧妙啊。

剛才看歌詞的時候，怎麼就沒發現呢？

“然後我們來看這首歌的第四句‘只是可憐瘦馬未得好歇’，這裡有用到了什麼手法，作者為什麼要這麼寫？”

別看徐幼勤年紀大了，但是記性挺好。

雖然只聽了三遍，竟然將歌詞全部都記住了。

此刻，將這首歌當成一個範文，開始考校起學生來。

“這個用的是隱喻。”

有個平時上課非常認真的女生道。

“不錯不錯，看來還是有認真聽講的嘛。”

徐幼勤向那個女生投去了讚許的目光，接著考校，“那作者這麼寫的目的又是什麼呢？”

那女生這下也犯愁了。

這首歌她從週六晚上一直聽到今兒來上課。

雖然已經迴圈了無數遍了，裡面的一些手法她也能模糊懂得，但你問她陸野為啥要這麼寫？

她哪兒知道啊？她又不是陸野！

“這一句歌詞，不僅用到了隱喻，還用到了對寫法。”

“沒錯，就是上個星期剛給你們講過的那個古代思鄉思親常用的寫法。”

“這樣寫了之後，情感體會就變得相當飽滿......”

徐幼勤見大家的注意力都被吸引了過來。

年紀大了，實在有點站不動了，便又揹著手，慢慢踱步到講臺，坐在了早就準備好的小凳子上，繼續逐句講解著《千百度》這首歌。

邊講解，還邊隨手拈來一些古詩詞來做對比。

一首歌，愣是被他講了一節課。

“讓你們上課好好聽講，你們就是不聽。”

“現在看到了吧，不好好學習，你們連首歌都聽不懂。”

“還好意思學中文系呢！”

直到下課鈴聲響起。

他才有些意猶未盡的站起身，雙手撐在講臺上，目光掃過所有人。

最後還是落在了剛才開小車的李小軍臉上。

說罷。

他這才拿起泡了枸杞的保溫杯，別在屁股後面，施施然慢悠悠的走出了教室。

而這節課被cue了無數次的李小軍都快哭了：“......”

所以，這門課是要掛了是嗎？

肯定是要掛了吧......