第34章 照亮他人的光 (第1/2頁)

夕陽的餘暉漸漸消散，夜幕悄然降臨，校園裡卻依然充滿著活力。

自從莊雲的採訪在校園電視臺播出後，學習互助小組便成為了學校裡的熱門話題。越來越多的同學主動報名參加，渴望能夠像莊雲一樣，在學習上取得進步。

起初，學習小組的成員還有些拘謹，但很快，在莊雲的熱情帶動下，大家逐漸放開了自己。他們互相提問，互相解答，你追我趕，形成了濃厚的學習氛圍。

莊雲並沒有因為自己成績優異而擺架子，他耐心細緻地為每一位成員解答疑惑，分享自己的學習方法。他鼓勵大家找到適合自己的學習節奏，並強調團隊合作的重要性。

在莊雲的帶領下，學習小組的成員們都感受到了前所未有的學習熱情。他們的成績普遍提高，學習也變得更加主動和積極。

周悅站在教室外，默默地看著教室裡熱火朝天的景象，心中五味雜陳。曾經，他一直將莊雲視為競爭對手，處處想要超越他。然而，當他看到莊雲帶領著學習小組取得如此顯著的成果時，他才意識到自己與莊雲之間的差距並非僅僅在於成績，更在於格局和胸襟。

“莊雲，我能和你談談嗎？”下課後，周悅終於鼓起勇氣走到莊雲面前。

“當然可以。”莊雲看著周悅，臉上帶著真誠的笑容。

兩人來到操場，並肩漫步。夜空中，繁星點點，靜謐的氛圍讓周悅更容易敞開心扉。

“莊雲，我為我之前對你的態度道歉。”周悅深吸一口氣，語氣誠懇，“我曾經因為嫉妒而對你懷恨在心，現在想想，我真是太幼稚了。”

“你能明白就好。”莊雲拍了拍周悅的肩膀，“其實，我一直都希望我們能夠成為朋友，共同進步。”

“莊雲，我……”周悅猶豫了一下，彷彿下定了決心，“我想加入你的學習互助小組，可以嗎？”

莊雲看著周悅，嘴角微微上揚：“當然……”

“當然歡迎！”莊雲高興地拍了一下週悅的肩膀，“你能來我很開心。”

周悅也露出了輕鬆的笑容。加入學習小組後，他漸漸放下了心中的芥蒂，和大家一起學習，一起討論，共同進步。他發現，學習不再是一件枯燥乏味的事情，而是在與同伴的交流中不斷探索，共同成長的過程。

學習小組的規模越來越大，從最初的幾個人發展到幾十人，覆蓋了各個年級。莊雲和林雨一起制定了更加完善的學習計劃和互助機制，確保每個成員都能在小組中得到幫助和提升。

劉校長也注意到了學習小組的影響力，他特意來到小組活動教室，親切地與同學們交流。看到學生們積極學習，互相幫助的場景，劉校長臉上露出了欣慰的笑容。

“莊雲同學，你做的很好！”劉校長拍著莊雲的肩膀，語氣中充滿了讚賞，“你的學習互助小組不僅提高了同學們的學習成績，更重要的是，它營造了一種積極向上，互幫互助的學習氛圍，這正是我們學校一直以來所倡導的。”

劉校長決定在全校範圍內推廣這種互助學習的模式，並號召更多像莊雲這樣的優秀學生髮揮帶頭作用，幫助其他同學共同進步。一時間，校園裡掀起了一股學習的熱潮，同學們的學習熱情空前高漲。

這天，莊雲接到了一個陌生電話……

“你好，請問是莊雲同學嗎？”電話那頭傳來一個略帶磁性的男聲。

“我是，請問您是？”莊雲有些疑惑。

“我是xx日報的記者，我們想對你進行一個專訪，關於你在學習方面取得的進步以及你成立的學習互助小組的故事。”

莊雲這才明白過來，原來是自己和學習小組的事情引起了媒體的關注。他爽快地答應了採訪。

接下來的幾天，莊雲和學習小組的