第189．章 《道德教育：文明基石》。 (第2/7頁)

道德的人。”

於是，道德教育課程在聚居地的學校里正式拉開了帷幕。這所學校是由幾間廢棄的房屋改造而成的，牆壁上還殘留著歲月的痕跡，但教室裡卻充滿了孩子們的歡聲笑語，那笑聲如同春天裡的鳥鳴，為這末日的世界帶來了一絲生機。李教授親自為孩子們上第一堂課，他步伐穩健地走上講臺，站在講臺上的那一刻，他彷彿成為了知識與道德的化身。他背後的黑板上，用白色的粉筆寫著幾個大字——“道德：人類的燈塔”，那字跡剛勁有力，如同道德的力量一般，深深地印在孩子們的眼中。

他目光慈愛地看著臺下那一張張充滿童真的臉龐，緩緩說道：“孩子們，在這個艱難得如同荊棘之路的世界裡，我們很容易在黑暗中迷失方向，就像在茫茫大海中失去了羅盤的船隻。但有一種力量，它比任何武器都更強大，比任何寶藏都更珍貴，那就是道德。誠實，就是無論在什麼情況下，都不欺騙。比如說，當你撿到了別人丟失的東西，那可能是對別人非常重要的物品，你要毫不猶豫地歸還，這就是誠實的表現。善良呢，就是當你看到別人遇到困難，無論是受傷的小夥伴，還是需要幫助的老人，你都要勇敢地伸出援手，就像超級英雄一樣。”孩子們都睜大眼睛，眼中閃爍著好奇與渴望的光芒，他們全神貫注地聽著李教授的每一句話，彷彿在聆聽來自神秘世界的魔法咒語。

這時，有一個調皮搗蛋但又聰明機靈的小男孩叫皮皮，他眨著那雙機靈的大眼睛，舉起手來問道：“李爺爺，如果有人對我不好，他欺負我或者對我很兇，我還要對他善良嗎？”李教授微笑著看著皮皮，他的笑容如同溫暖的春風，能化解世間的一切冰霜。他耐心地回答：“皮皮，這是一個非常好的問題。善良並不意味著軟弱，也不是無條件地接受別人的傷害。如果有人故意傷害你，你當然有權利保護自己，就像小獅子保護自己的領地一樣。但是，我們不能讓仇恨佔據我們的心，因為仇恨就像一團黑暗的火焰，會吞噬我們的心靈。我們可以試著去理解他們，也許他們也有自己的苦衷，也許他們是因為害怕或者飢餓才會這樣做。當我們用善良去對待他們時，可能會改變他們，讓他們也變得善良起來。”

在日常的生活中，老師們也透過各種豐富多彩、生動有趣的實踐活動來培養孩子們的道德品質，讓道德教育不再是枯燥的說教，而是如同春雨般，滋潤著孩子們的心靈。比如組織孩子們去幫助聚居地的老人收集柴火，這不僅是一次勞動，更是一次心靈的洗禮。

在一個陽光明媚的日子裡，一群孩子在老師的帶領下，興高采烈地來到老人居住的區域。這裡的房屋雖然簡陋，但卻充滿了生活的氣息。小女孩萌萌有著一頭可愛的雙馬尾，她的眼睛就像兩顆閃閃發光的黑寶石。她在路過一位老奶奶的院子時，看到老奶奶在費力地搬一根又粗又長的木頭，那木頭對於老奶奶來說實在是太重了，老奶奶的臉上露出了吃力的表情。萌萌見狀，立刻像一隻敏捷的小兔子一樣跑過去：“奶奶，我來幫您。”她那稚嫩的聲音如同天籟之音，傳入老奶奶的耳中。老奶奶抬起頭，看到萌萌那可愛又充滿熱情的臉龐，臉上立刻綻放出了幸福的笑容，她笑著摸了摸萌萌的頭：“真是個好孩子，你就像小天使一樣。”萌萌聽了，心裡像吃了蜜一樣甜，其他孩子看到後，也紛紛主動去幫助其他老人，院子裡充滿了歡聲笑語。

還有一次，學校裡組織了一場別開生面的誠實比賽。這個比賽的規則很簡單，每個孩子都要在一週內記錄自己有沒有說謊，並在最後分享自己的經歷。這對於孩子們來說，既是一種挑戰，也是一次成長的機會。有個孩子叫小輝，他是一個有點害羞但非常誠實的小男孩。在比賽期間，他在教室裡玩耍時，不小心打破了教室的窗戶。他當時非常害怕，小臉漲得通紅，但他想起了老師說過的誠實的重要性。於是