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戰。

算是千葉縣的排球豪門學校。

昨天在休息前音駒早就複習了一些他們的比賽影片。

隊伍特點不是很明顯，但是他們有個和音駒有點相似的特點。

在此之前，音駒遇到的大部分的隊伍，大多是以二年級為主體的隊伍。

青葉城西是，白鳥澤是，井闥山是，等等。

看得出來這些隊伍都是二年級出了比較突出的隊員。

而這些隊員幾乎都有著能夠維持住隊核心心的，所以大多都是以能力至上。

但白浜高校不是，白浜高校是以高三前輩為主體的，有著和音駒同樣的問題。

前後輩分界線非常的明顯。

但他們和過去的音駒還有個明顯的區別，三年級的能力確實高於其他的幾個年齡。

也正因為如此，想要改變現狀，卻又沒辦法改變這樣的現狀。

在比賽前開會討論的時候，直井學說著這些資料的時候都有些卡頓，可能是因為太像以前的音駒，他覺得有些難受。

但這樣隊伍還能進入全國大賽，說明排除這些教育上的問題之外，這支隊伍有著絕對的實力。

“他們三年級為主體，二傳手，主攻手大多是三年級的，二傳手很厲害。”直井學再說二傳手厲害的時候，怕隊員們不理解，又補了一句，“及川徹都還記得吧。”

及川徹，記得啊，那個讓音駒隊員很頭疼的青葉城西的副隊長！

他們光回想那段時間，就覺得後怕，這個人真的很可怕，要是以後徹底當了青葉城西的隊長，還不知道會恐怖成什麼樣呢。

一提到及川徹，音駒的每個人都露出痛苦的表情，連一向怎麼都無所畏懼的虎杖悠仁都有點忍不住蹙了蹙眉頭。

直井學覺得有意思，忍不住問了句，“虎杖為什麼也會覺得為難呢，不如由你來說，為什麼及川徹會讓你們覺得頭疼。”

“他太全面了。”虎杖悠仁也不知道這句話總結的對不對，畢竟這句話太簡單了，根本不能算是回答了教練的問題，所以他又想了想，繼續說，“及川前輩很會看人，總結我們戰術也很快，他甚至知道我的弱點在哪裡。”

“對。”直井學教練認同道，“但及川徹不止這些，說實話這樣的二傳手從來沒來過全國大賽是有些可惜，可惜在宮城縣有個牛島若利。”

直井學教練看到有天賦的學員自然會多一點情緒。

在從宮城縣合宿完回來，他還和貓又教練提過的，貓又教練對於扶持不錯的排球運動員還是很樂意的，沒多說，也沒承諾，但答案也是，之後再看看。

“好，先不提及川徹，我們再說說這個白浜高校的二傳手，他們二傳手型別是和及川徹差不多的，都是很能把隊員的能力發揮到極致。整體性非常完整。”直井學如此說，“不過，也不用過於焦慮，因為不會有下一個及川徹了。”

直井學教練的這句話，不對，應該說以上的所有話，都是對及川徹的認可。

虎杖悠仁聽得出來，黑尾鐵朗自然也聽得出來。

直井學教練從來沒對一個隊員說這麼多的。

及川徹是例外。

等到比賽快開始的時候，黑尾鐵朗好似有點出神。

幾乎是盯著對面的。

虎杖悠仁不是第一次發現黑尾鐵朗出神，或者說從來了全國大賽之後，黑尾鐵朗的情緒就有點波動。

從第一天第一場結束後，黑尾鐵朗就出現了焦慮的情緒，明明已經贏了，可是黑尾鐵朗情緒卻有些好似沒有那麼高漲。

更多的是焦慮。

所以晚上的時候，虎杖悠仁讓他放鬆，原本以為情緒過去了。

但現在看的話，好