第164章 文化繁花綻放校園 (第2/2頁)
另一個同學也積極響應。
悠一和老師們認真聽取同學們的建議，並給予了積極的反饋。
“你們的想法都非常棒！我們會考慮把這些活動納入到校園文化活動中來。” 悠一鼓勵道。
在準備戲劇節的過程中，同學們自發組成了小組，開始編寫劇本、排練節目。
“我覺得這個故事可以這樣發展，讓主角在經歷了一系列困難後，最終實現自己的夢想。” 一個同學在討論劇本時說道。
“那我們的舞臺佈置要怎麼設計呢？要體現出故事的主題和氛圍。” 另一個同學提出了問題。
大家你一言我一語，積極地出謀劃策。
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