第77章 魁地奇選拔 (第2/2頁)

，然後以一種獨特的方式將鬼飛球投向球門，

守門員奮力撲救，但還是無法阻止球進網，可惜在他的能力不足以與另外三人媲美，淪為替補隊員，讓人不禁為之嘆息，

整個選拔過程充滿了激烈的競爭和緊張的氣氛，每個候選人都全力以赴，展現出自己的實力和潛力，

讓在場的觀眾興奮不已，歡呼聲和喝彩聲此起彼伏，院長也十分高興，今年勝利有望，優勢在我！

隨著選拔賽的深入，追球手們的出色表現給予剩下的選手很大的壓力，位置的競爭都變得越來越激烈，

球場上的氣氛也越來越緊張，每一次飛行的表現都關乎著能否進入到球隊當中，成為第一組上場的正式成員，

守門員的選拔同樣引人注目，作為球隊的最後一道防線，他們需要面對來自不同角度和速度的鬼飛球的攻擊，

以及各種複雜的進攻戰術，這是很考驗球員的防守能力、身體素質以及最主要的意志，

因此，守門員不僅要有出色的身體素質，還要有敏銳的反應能力、良好的判斷力和堅強的心理素質，以及犧牲精神，

一個高大的赫奇帕奇四年級生，巴尼·費奇，他站在球門面前，眼睛緊盯著每一個飛來的鬼飛球，

他的身材魁梧，手臂粗壯有力，彷彿一座不可逾越的城牆；在對方剛靠近時就能做出反應，動態視野強，

在一次模擬進攻中，三個追球手同時向他發動攻擊，巴尼沉著應對，他的雙手像鉗子一樣緊緊抓住了一個又一個飛來的鬼飛球，

他的反應速度和判斷力讓在場的人都為之驚歎，甚至連一旁觀看的霍琦教授都不禁點頭稱讚，

最後一項測試則是對規則理解和戰術運用的考核，這一環節主要考察的是他們的智謀與經驗，

候選人需要面對一連串有關魁地奇比賽規則的提問，並展示如何根據具體情況制定戰術，

其中一名對魁地奇有深入瞭解的二年級學生表現得異常突出，

他不僅對規則如數家珍，更能快速且準確地給出應對各種比賽場景的策略，

他的回答條理分明，展現出其對比賽的深刻理解和潛在的領導力，都可以作為之後的隊長了，可以說是後繼有人啊！

隨著最後一項測試的結束，所有的候選人都回到了地面，他們的臉上帶著疲憊但充滿期待的表情，

教授和院長開始討論最終的人選，在得出一個雙方都滿意的結果後，來到場地中央，

球場上的氣氛頓時變得緊張起來，候選人們互相交換著緊張的眼神，等待著決定他們命運的時刻，

“經過一天的激烈選拔，我們很榮幸地宣佈以下入選本年度魁地奇球隊的隊員……”

院長的聲音在球場上回蕩，每一個被唸到名字的候選人都會感到一陣激動和自豪，他們興奮地彼此擁抱慶祝，

而沒有被選中的候選人雖然失望，但也給予了隊友們祝福和鼓勵，成為二組隊員，

魁地奇選拔賽的結束，標誌著新一個賽季的開始，赫奇帕奇魁地奇隊將邁向新的篇章。