第177章 超前的教材 (第1/2頁)

“殿下，三等教育所對應的學校，分別叫小學校、中學校、大學校；”

“目前每個鎮都新建一所小學，縣城裡一所中學校，分女子部和男子部，都在建設之中，後續根據需求再增加；”

馮瑞科大概估算一下，按照每個鎮一百平方公里，1000戶人百姓的規模，暫時足夠；

“至於大學校，暫時只規劃在藍田新建立一所，廣州郡番禺有原洋人的學校，改變一下可以直接成立另一所；”

“不錯，才半年時間，你能完成這麼多工作！”馮瑞科讚歎一句；

然後說道：“藍田這所，就先叫做藍田師範大學，番禺那所改為番禺職業技術大學；”

馮瑞科想法裡，藍田師範大學，就是為了培養小學、中學的各級老師，對招募過來的識字人才，進行為期半年的集中培訓；

明年所有學校建設完畢，剛好可以投入教學中；

藍田職業技術大學，就是將原來草臺班子掃盲班、培訓班整合為一個專業、科學的職業學校，主要為各工廠培養工人或者原廠裡的工人進修；

“好的，殿下！”容閎躬身領命；

突然，他想到什麼，趕緊詢問道：

“殿下，目前擬定小學校畢業後，為童生；中學校畢業後，為秀才；大學校本科畢業後，為舉人；研究院畢業後，為進士；再往後優秀者，可為封翰林院學士。”

“哦？還是採用童生、秀才、舉人、進士等命名嗎？”

馮瑞科這下來了興趣，用中國的傳統名稱，覺得非常有感覺，聽起來就有含金量。

“殿下，數百年來，這些名稱已經深入中國人骨髓之中，雖然我們不能給予特權，但是其名稱已經算無上榮光，更能激發百姓學習的動力。”

“嗯，可行，還是你考慮周到！”

馮瑞科沉吟片刻，覺得非常有理；

保持傳統，延續文脈，他義不容辭；

他已經憧憬，以後人人都是中學畢業的秀才，部分是大學畢業的舉人，優異者為進士的時代。

突出貢獻者，為翰林院學士！

“各地加快按照建設學堂吧，經費先由財政廳統一支出。”

——

最後，就是教材了！

教材方面，馮瑞科直接用飛船智慧系統，把自己從小學到高中的教材全部複製出來，刪除一些穿幫的字眼。

為了適應這個時代的，字型變大，還變成繁體，弄出來還像手寫的一樣；

這些教材裡，有很多這個時代，還沒發明出來的知識；

特別是物理和化學！

他不清楚哪些是超綱內容；

所以，他需要讓魏源等人，重新編撰，將一些超越這個時代的知識放入到大學和研究院範疇；

只能內部人員學習研究，避免傳播到國外；

“殿下，教學內容方面，您更傾向於自然科學教育吧！時間匆忙，微臣初步考慮翻譯西方教材。”

“包含算學、化學、物理、醫學等自然科學。”

容閎不知道，馮瑞科其實已經有了教材草稿；

“嗯，教材方面，咱們過幾日和魏源先生等人，一起商議；”

容閎離開後，馮瑞科來到飛船，將複製出記憶中書籍全部搬了出來，算學、化學、物理、醫學等；

當然，語文、英語、歷史、政治這些課程沒有，一方面是因為英語和政治不合時宜，另一方面語文和歷史，這個時代的文人更有話語權；

——

接下來數日，魏源等人在馮瑞科安排的人有心引導下，熟悉了數個縣的環境；

都迫不及待的來找馮瑞科，要求投入工作；