第61章 史萊克（3） (第1/3頁)

“為了達成這個目標，現在就需要王校長你去全力招募真正的教育家。只要真正有水平，年薪超千萬，在我這裡根本不算事！衡量一個人的價值，我只看他的貢獻。對有大貢獻的人，就應該讓他們得到足夠的回報！不能讓真正的教育家被冷落、被明珠蒙塵，不是嗎？怎麼可以叫他們過得比臭名昭著的國足差！就算如今沒有真正的教育家，有錢能使鬼推磨，能言行合一反對這句話的人，幾乎沒有！看在銀子的份上，我想，無數人是可以迸發驚人的潛力，急速改變自己的，同你們一起締造出一個史萊克學院！世界之大，無奇不有，的確可以有這樣一所微學院！我們的學生，將來不需要用文憑來證明自己。不過，考慮到這個社會的實際情況，還是得給他們頒發文憑。這點，還可以學幽泉學院，那裡的學生在大三時，會轉學去哈佛、耶魯等名校，走完最後一段過場。”

王校長嘴張大如同河馬！不敢相信自己可以得遇如此明主。在三十來年前，就像無數人因為堂堂中國大幾億男兒，竟然選不出十一個人把足球踢好，經常心中窩火、面上無光，他也十分為當代教育界沒有一個教育家而感到無比羞愧，經常暗自感慨什麼都見漲，唯獨國足水準與教育水平江河日下，不像民國時看似什麼都不行，可真正的教育家卻燦若繁星，足球也是一時風光無兩。那時，覺得既然別人都指望不上，那就只能指望自己了！於是，自己立志要在教育界做出一番事業。

可他終究是高估了自己，沒幾年就被磨平了稜角，不得不埋葬當年的理想。

直到今天，得見總裁大人，才得以朝花夕拾，不負初衷！

王校長忍不住嘆息說：“你為什麼不能早生幾十年？這世上，又為什麼不能多幾個你？那樣，也就不會有問住整個教育界，無人能夠破解的錢學森之問了！

總裁大人微微一笑，他能夠成才，也並非學校培養的。

他大學時學到的真傳，都是在校外拜師學的，對他傾囊相授的恩師們，是在自己家裡，後來，是在魏先生家一起教他，只代表他們自己，不代表學校。

他挺和氣地道：“其實，你們不用等待誰出現。你們大概不記得，蘇軾和佛印的故事。蘇軾曾驚奇地發現觀音菩薩的塑像都手持佛珠，就問佛印，觀音菩薩念什麼佛號。佛印說：當然是南無觀世音菩薩（南無，表示恭敬禮拜，‘南無觀世音菩薩’意為：向觀世音菩薩致敬）。蘇軾不相信，說：怎麼可能？哪有自己念自己佛號的道理？佛印意味深長地說：求人不如求己。”

王校長登時徹底被石化了！他活到此時此刻才知道，世上當真有人能夠時時刻刻深刻影響身邊人。

小孫老師站著看坐著的總裁大人，打心眼裡卻覺得，自己在仰望他。仰望他的一雙眼睛裡全是光！

她暗自緊緊握住總裁大人說過的那瓶飲料，心中有個極堅定的聲音說：“我可以！就算我資質普通，也可以笨鳥先飛、勤能補拙！我可以起得比雞早，睡得比狗晚，比任何人都努力！上高中時，我家就已經很窮，連電燈都不捨得多亮一下，怕花錢！更交不起住宿費叫我住學校，我只能中午帶飯，早晚騎很久的腳踏車走讀。為了能考上大學，不像村裡別的女生高中畢業後只能打工，然後，回農村嫁人，即使大冬天下雪，我也照樣凌晨四點就起，去村頭亮一夜的路燈下晨讀。大學畢業後，為了在我們那所招老師只招清華、北大等頂尖名校的博士、博士後的小學保住飯碗，我不也每天凌晨四點就起，趁教室裡沒人苦練講課！直到練得我講每一節課都是樣板課！比用功，誰能比得上我？給我一千萬年薪，為了我媽媽，就算陶行知重生，我也有信心把他拍到沙灘上！”

嗯，還為了讓她爸歇一歇。從她讀高中起，她爸為了她媽續命，白天在水泥廠裝水泥，按袋數計價，每天都比的還要命的所