第87章 老師的懷疑，你是真正的多天賦者嗎？ (第2/4頁)

在她的猜測中，這些實驗品睜開眼後，依然會保有普通人類的思維，能夠順暢地和在場眾人聊天。

但她沒想到，實驗品坐起來後，竟然沒有立刻說話，而是環視周圍。

最終，他的視線落在李元綠身上。

看到李元綠，實驗品面露喜色，迫不及待地從實驗床上爬下來，跌跌撞撞地衝到她面前。

然後膝蓋一彎，竟然“撲通”一聲，跪在了她面前。

“媽媽！”

中氣十足的一句“媽媽”，讓李元綠連忙挪開腳步，不想擁有這麼個年紀和她差不多的兒子。

研究員們也吃了一驚，小跑上來，強行把實驗品從李元綠的身前拉走。

可他們費勁九牛二虎之力，都沒拽動實驗品分毫。

反倒是氣得實驗品瞳孔緊縮，不遠處桌子上的一個大杯子，飄飄悠悠地衝過來，直衝某個研究員的腦袋。

幸好那研究員警惕性高，運氣又比較好，稍微一轉頭，就躲開了實驗品的襲擊。

杯子去勢不減，最終撞在牆壁上，變成了一地玻璃碎片。

鋼化玻璃製成的半透明牆壁上，出現一道細微的裂痕。

看到裂痕，被實驗品偷襲的研究員，後知後覺地出了一身冷汗。

如果他真的被杯子敲到腦袋，怕是要直接開瓢。

深吸一口氣，研究員連忙找來個黑色布條，簡單地矇住實驗品眼睛。

這回，實驗品總算安分下來。

可他手上的力氣，和踹人的速度，以及強健的身體，都讓研究員們很是費解。

“老師，他是擁有不止一個異能嗎？”有個研究員想了下，鼓起勇氣，說出個特別的猜測，“他明明能夠隔空控制物體，但力氣還這麼大，身體素質比一些F級體質增幅天賦者還好……感覺他可能覺醒了不只一個異能。”

研究員只是隨意將想法說出來。

甚至沒有多想。

因為深入研究，是老者需要做的事情。

但聽到研究員這句話的瞬間，老者的動作，突然頓住了。

他想到什麼，匆忙轉身，翻開實驗記錄的冊子。

翻看資料的時候，老者下意識地開口，想叫“小李”。

但他剛叫了個“小”字，就連忙囫圇將話吞回去。

轉而叫了另外一個人過去。

“來，和我一起看看。透過‘異能’和‘零件’覺醒天賦的實驗品，是不是都擁有多個天賦能力？”

被老者叫到的研究員有些詫異，他側頭看了李元綠一眼，又看了老者一眼，最終不明就裡地湊過去。

他們兩個盯著實驗資料嘀嘀咕咕地聊了很久。

老者還時不時地用餘光瞥李元綠。

雖然他的視線並不明顯，但李元綠依然能清晰地感覺到。

她微微皺眉，沒有說話，只沉默地垂下頭，繼續手上的工作。

她隱約聽到，不遠處有同事竊竊私語。

“老師怎麼沒和她一起研究資料？平時老師肯定會第一個叫她過去。”

“不知道啊，難道是老師看她用了太久的治療天賦，心疼她，想讓她多休息？”

“那也不對啊，之前有一次，她熬了大夜，同樣是坐在椅子上休息，老師會主動拿資料記錄給她看，詢問她有什麼想法。”

“說不定是私底下產生了什麼矛盾。看起來，我們研究團，以後要變天咯。”

研究員們並不清楚老者和李元綠之間具體的溝通內容。

自然不知道老者為什麼突然變了臉色，疏遠李元綠。

李元綠沒有說話，也並未失落或歇斯底里。

她只淡定地做著手上的事情，順