第6章 廟宇中的苦澀學習 (第2/2頁)

俯瞰著世間的一切。老廟祝指著神像說道：“這三清，乃是道教的最高尊神，

元始天尊，象徵著天地未形、萬物未生之前的混沌狀態；

靈寶天尊，象徵著混沌初判、陰陽分明的狀態；

道德天尊也就是太上老君，他象徵著道的化身，教導人們順應自然，修身養性。”

白元抬頭看著那高大的神像，心中卻沒有絲毫的感觸。他只覺得這些神像離自己很遙遠，就像他和爸爸之間的距離一樣，看似近在咫尺，實則遠在天涯。他機械地聽著老廟祝的講解，眼神中透露出一絲茫然。

老廟祝又帶著白元來到廟宇的一側，那裡供奉著一些道教的護法神。老廟祝說道：“這些護法神，守護著廟宇的安寧，也守護著信仰之人的平安。他們各司其職，有的降妖除魔，有的護佑生靈。”白元看著那些護法神的神像，他們有的面目猙獰，有的神情威武，可他的心中泛不起一絲波瀾。

在接下來的日子裡，白元每天都在廟宇裡跟著老廟祝學習更多的道教知識。廟宇大門已經重開，肖道長開始教白元學習道教的手印。他伸出自己那乾枯的手，手指靈活地變換著姿勢。“這手印，在道教的儀式和修行中有著重要的意義。不同的手印代表著不同的力量和祈願。”老廟祝邊說邊示範著一個名為“太極印”的手印，雙手環抱於胸前，左手在外，右手在內，拇指相扣，象徵著陰陽調和。

白元學著老廟祝的樣子做著手印，他的手顯得有些笨拙。他不理解這些手印背後的神秘力量，他只覺得這一切都是那麼的虛幻和不真實。好像上次也是因為爸爸教他什麼手印吧…在這個環境下，他的腦海裡不斷地浮現出和爸爸相處的場景，那些不愉快的回憶就像夢魘一樣纏繞著他，每一次相同的場景，滴點之處無一不同，好像又一次復刻了當時的情況

肖道長還教白元認識道教的法器。他從木櫃裡拿出一個桃木劍，那桃木劍的劍身刻著一些符文。“這桃木劍，乃是辟邪之物。在道教的法術中，常常被用來驅鬼除邪。”老廟祝拿著桃木劍，在空中比劃著一些動作。白元看著老廟祝揮舞桃木劍的樣子，覺得像是在看一場戲法，有點想哭，嘴裡卻回覆到這個，我爸說過。

肖道長又拿出一個羅盤，羅盤的指標在微微晃動。“這羅盤，可用來測定方位，在尋找風水寶地或者在一些儀式中確定方向時，有著重要的作用。”老廟祝給白元講解著羅盤的使用方法，白元只是點著頭，並未言語，因為這個父親也講過。白元發現。其實父親已經在潛移默化中把這些知識植入到他的心裡。

隨著學習的深入，老廟祝開始教白元一些簡單的道教陣法。他在廟宇的空地上，用一些小石塊擺出一個“八卦陣”。“這八卦陣，以八卦方位為基礎，蘊含著天地之間的至理。它可以困住邪物，也可以吸納祥瑞之氣。”老廟祝一邊擺著石塊，一邊給白元講解著八卦陣的原理。

白元站在一旁，看著那看似雜亂無章的石塊陣，心中充滿了疑惑。這不是小時候爺爺常跟他玩的遊戲嗎？他不明白這些石頭怎麼就能有這麼神奇的功效。他的眼睛裡沒有好奇，只有無盡的苦澀和迷茫，因為老道所說所有的變化他竟然都會，從小隻當遊戲來玩的他就像一個迷失在黑暗中的孩子，被迫在這個充滿神秘卻又與他無關的世界裡徘徊。

在廟宇裡的學習還在繼續，老廟祝依然耐心地傳授著他所知道的一切知識，而白元卻依然在自己的痛苦和迷茫中掙扎著，機械地學習著。