第130章 早課（下） (第1/3頁)

剎那間，朱雄英的腦海中似有萬千思緒如潮水般洶湧而過，那些曾聽聞的、關於方孝孺的種種事蹟，此刻都清晰地浮現在眼前，讓他對方孝孺所代表的氣節、文人的風骨，不禁肅然起敬。

原本，他或許也曾在心底對世間的儒生有著些許漫不經心的看法，可此刻，面對眼前這位有著錚錚鐵骨的方孝孺，那些輕視早已煙消雲散，取而代之的，是從心底深處湧起的敬重之意。這份敬重，無關方孝孺的身份地位，只關乎那令人欽佩的氣節，那在歲月長河中歷經磨礪卻始終熠熠生輝的文人風骨。

朱雄英神情變得無比肅穆，他緩緩抬起手，動作輕柔卻又極為鄭重地整理著自己的衣冠，那每一個細微的動作，彷彿都承載著他此刻莊重的心情。隨後，他小心翼翼地摘下頭上象徵著皇太孫尊貴身份的冠冕，雙手捧著，置於一側，似是要以最純粹、最無雜質的姿態，來向眼前之人表達自己的敬意。

他深深地低下頭，腰背也隨之微微彎曲，整個人宛如一棵謙遜的稻穗，以這世間最為謙卑的弟子禮，朝著方孝孺莊重行禮，那姿態，彷彿是在向一種偉大的精神致敬，向那可歌可泣的氣節與風骨致以最崇高的敬意。

待禮成，朱雄英才緩緩抬起頭，目光中滿是誠摯，聲音沉穩而又飽含深情地說道：“雄英能得遇先生，親聆先生教誨，實乃此生之大幸！”

劉三吾：“？？？？”

方孝孺：“！！！！”

劉三吾酸溜溜地說道：“殿下提出的知行合一，那可是足以被列入孔廟，供後世之人敬仰研習的高深學問啊，如今殿下這般以我等為師，著實是折煞我等了。殿下之才學、見地，早已超凡脫俗，我等不過是在這故紙堆裡多浸淫了些年頭，哪敢妄稱殿下之師呀，怕是擔不起這等重禮喲。”說罷，還微微撇了撇嘴，那神情裡滿是複雜的意味，既有對朱雄英這般謙遜舉動的意外，又似有著幾分不甘被搶了風頭的酸澀。

方孝孺聽聞這“知行合一”竟是朱雄英所提出，先是一愣，眼中瞬間閃過一抹難以置信，緊接著，那眸子裡便湧起了無盡的驚喜與激動之色。他趕忙整了整衣襬，毫不猶豫地俯身拜下，雙手伏地，額頭重重地磕在地上，聲音都因激動而微微發顫：

“殿下真乃天縱奇才啊！這‘知行合一’四字，看似簡單，卻蘊含著大道至理，實乃洞徹世間學問與為人處世的精妙之論吶！古往今來，多少賢士窮極一生都難有這般深刻且能澤被後世的見地，殿下竟能提出如此超凡之學說，著實令微臣欽佩得五體投地。”

方孝孺抬起頭來，眼中滿是熱切，臉頰也因情緒激動而微微泛紅，繼續說道：“殿下有此等學識智慧，本就該是吾等敬仰、追隨之人，可如今殿下卻紆尊降貴，以這般謙卑之態待微臣，微臣惶恐之餘，更是感激涕零。殿下這等胸懷氣度，這對學問的獨到領悟，就如同那暗夜之中的璀璨明燈，不僅照亮了吾等前行的治學之路，更為這天下讀書人，指引了一條明心見性、學以致用的坦途啊。”

說罷，又再次俯身拜下，那動作裡滿是誠摯與敬重，彷彿要透過這一次次的叩拜，來表達自己內心深處對朱雄英的欽佩與感恩。一旁的劉三吾見狀，雖心中那股子酸澀還未全然消散，但見方孝孺這般激動崇敬的模樣，也不禁微微動容，意識到自己方才的言語似是有些小家子氣了，臉上閃過一絲尷尬，卻也不好再多說什麼，只是站在一旁，默默看著這一幕。

朱雄英趕忙上前，伸手去扶方孝孺，一臉誠懇地說道：“方先生快快請起，您這般，可真是讓雄英受寵若驚了。‘知行合一’不過是雄英在思索學問與世間永珍時的一點淺見罷了，哪堪先生如此讚譽呀。在雄英心中，先生所秉持的氣節與風骨，還有那深厚的學識涵養，才是真正值得雄英學習效仿的，雄英行此弟子禮，皆是發自肺腑，