第58章 邪門的記憶方法 (第2/2頁)

說完，看沈硯塵的表情。

沈硯塵點點頭，示意他自己聽懂了，讓他繼續說。

李亭書知道他聽懂了，然後寫下第二句：“這一句出自《詩經*周頌*載芟》，大概的意思是說祭祀的時候奉上食物，懇求祖先和申明保佑家邦安定興旺，祭祀的時獻上加了花椒的酒，祈求家中長輩身體健康。這兩句的寓意都很好。”

說著，他拿開寫著兩張寓意的紙，又重新拿了一張紙鋪平：“你可能不太明白夫子說的八股文的格式到底是什麼意思，這也很簡單，一共分成三部分：第一部分：講題意、概括全文，第二部分：寫自己的見解，第三部分：再次點題加結尾。”

沈硯塵記得夫子講了八個部分啊，為什麼李亭書只用三個部分就概括完了？

李亭書發現沈硯塵在發呆，於是問他：“我說明白了嗎？你聽懂了嗎？”

沈硯塵眨眨眼，回過神來：“嗯，我大概明白，還有嗎？”

李亭書把書寫的紙張上的墨跡吹乾：“這只是一個框架，第一部分和第三部分用一兩句話就能搞定，主要是第二部分還要分成四個部分寫，夫子在課堂都說過了，我就不贅述了，聽我解釋完，然後你自己想想，應該怎麼寫。”

然後他起身，把凳子放回原處：“這次聯考的內容和鄉試的很像，雖然我們要寫五經的內容，但五經當中是可以選擇一門來書寫的，不用五門都學，既然你還不熟悉，我希望你能更注意《詩經》和《春秋》，這兩門一個是記錄所見所聞的真實情感，一個是記錄歷史事件的。”

說到這，沈硯塵打斷他：“那個《春秋》的句子有的長有的短，我學不懂啊。”

李亭書將凳子放好，然後對沈硯塵露出八顆牙齒：“那你喜歡聽故事嗎？”

沈硯塵不解：“啊？”

李亭書的表情變的玩味：“喜歡聽故事的話，我會讓你記住的。”

沈硯塵遲疑的緩緩點頭，能行嗎？

李亭書見他不信，從書袋裡拿出《春秋》，隨意翻開，唸了一句：鄭人伐衛。

一聽到李亭書唸書，沈硯塵就下意識的捂住耳朵，師傅別唸了別唸了。

見他這樣，李亭書覺得好笑，逃避可不是辦法，於是他走過去將沈硯塵捂住耳朵的手掰開：“你別急著抗拒啊，你聽我說，這可是個打仗的故事。。。”

沈硯塵不愛念書，但愛聽打仗的故事啊，本來臉皺成苦瓜臉了，聽到李亭書的這話，立刻臉都展開了，他坐好聽李亭書繼續說。

他以前最愛聽的就是自己舅父的英雄故事了，在宮裡的時候就愛聽這一類故事。

李亭書將書背在身後，作出說書先生的姿勢：“話說，在魯隱公二年。。。”