第15章 朝堂激辯，地方練兵 (第1/2頁)

隨著土地改革的深入，東漢王朝的財政狀況逐漸好轉，糧倉充盈，賦稅穩定，百姓安居樂業，一片欣欣向榮之景。然而，在這盛世之下，朝堂之上卻並非一片和諧。邊疆小規模的衝突時有發生，加之國內流民減少，兵源雖得以補充，但募兵制下的軍隊戰鬥力參差不齊，成為了懸在朝堂之上的一柄利劍。

朝堂激辯

一日，晨光初照，未央宮內，早朝的氣氛異常凝重。皇帝端坐龍椅，目光如炬，掃視著下方群臣。大司徒陳紀首先出列，手捧奏章，聲音沉穩有力：“陛下，近年來，我朝雖國力強盛，但軍隊之現狀，實難令人心安。募兵制雖能快速集結兵力，然兵源素質不一，訓練不足，戰鬥力難以保證。長此以往，恐非國家之福。”

此言一出，朝堂之上頓時議論紛紛。太尉荀攸眉頭緊鎖，反駁道：“陳大人所言雖有其理，但募兵制亦有其利。它能快速響應，且兵源廣泛，不似世兵制那般容易形成軍閥割據。如今若貿然改制，恐動搖軍心，得不償失。”

“非也！”大司農程昱反駁荀攸道，“荀大人只看到了募兵制的短期效益，卻忽視了其長期隱患。兵源素質低下，訓練不精，戰場上只會白白犧牲，徒增國家負擔。若不改制，何談強國？”

一時之間，朝堂之上，支援與反對之聲交織，氣氛愈發緊張。皇帝輕咳一聲，示意眾人安靜，目光轉向了素有“智囊”之稱的大司空郭嘉。

郭嘉緩緩起身，從容不迫道：“陛下，臣以為，改革軍制，勢在必行。但改革需謹慎，需兼顧各方利益，方能平穩過渡。臣建議，可採取兩步走策略：一者，加強現有募兵制的訓練體系，提升士兵素質；二者，逐步試點新的軍制，如徵兵制與募兵制相結合，既保證兵源質量，又兼顧效率。”

皇帝聞言，微微點頭，示意郭嘉繼續。郭嘉繼續說道：“此外，臣還建議設立專門的軍事學堂，培養軍事人才，以指導全軍訓練與戰術革新。同時，加強對地方武裝的整合與訓練，使之成為國家軍隊的有力補充。”

皇帝聽後，龍顏大悅，拍手稱讚：“郭卿言之有理，既考慮了當前實際，又著眼長遠。此事便交由你全權負責，協同荀攸、程昱及地方官員，共同推進軍制改革。”

地方執行

朝議既定，改革之風迅速吹遍了大漢的每一個角落。郭嘉作為改革的主要推動者，立即著手製定詳細的實施方案，並派遣官員前往各地，監督執行。

北地邊疆：鐵騎重塑

在北地邊疆，風沙肆虐，遼闊的草原上，一支支身著新甲的騎兵正在嚴酷的訓練中磨礪自己。這裡是募兵制下最為精銳的騎兵部隊之一，但在過去的戰鬥中，由於訓練不足，戰術單一，多次陷入苦戰。

新任北地都尉徐晃，曾是帝國最年輕的將軍之一，他深知軍隊改革的緊迫性。在徐晃的帶領下，騎兵部隊開始接受更為嚴格的訓練，不僅強化了騎術與箭術，還引入了新的戰術體系，如小隊協同作戰、快速穿插等，使得部隊的整體戰鬥力大幅提升。

同時，徐晃還注重士兵的文化教育，鼓勵他們學習兵法，提升戰略思維。在他的努力下，北地騎兵逐漸成長為了一支既能快速機動，又能靈活應戰的精銳之師。

中原腹地：徵兵與募兵並行

中原地區，作為東漢王朝的心臟地帶，人口稠密，農業發達。在這裡，郭嘉推行了徵兵制與募兵制相結合的新模式。每年秋收之後，各地按照人口比例選拔青壯年男子，進行為期一年的基礎軍事訓練，合格後編入地方預備役。

與此同時，繼續保留募兵制，吸引那些願意長期服役、有志於軍旅生涯的青年加入。這些募兵將接受更為專業的訓練，成為國家軍隊的中堅力量。透過這種方式，既保證了兵源的穩定性，又提高了軍隊的整