第269章 命運不公 (第1/3頁)

還清了藥鋪的錢，大壯把剩餘的錢數了又數，四十九文。

花了四文錢買了兩個肉包。

還剩四十五文。

吃完肉包後，大壯告誡自己，夠了。

有這一次的破費就夠了，往後就算再饞，也不能再這麼浪費。

畢竟四文錢若是用來買麩糠饅頭可以買八個。

夠他吃四天了。

第二天從學宮回來後，大壯先去了趟書鋪。

在書鋪夥計鄙夷的目光中，挑了又挑，選了又選，問了又問。

最後還是咬牙花了三十六文錢買了一本書。

聽書鋪夥計說，這本書是北燕國讀書人入門啟蒙的書籍，名為三百千，是教蒙童識字用的。

三十六文錢雖然對於大壯來說，很貴。

但他並不後悔。

如獲至寶一般捧著這本書回了草棚，大壯趁著天色還沒有完全黑，便迫不及待的看了起來。

他知道自己不識字，看也看不懂。

但大壯早就想好了一個笨方法。

他用樹枝在地上一遍一遍的臨摹這本書的書名，努力記住那三個字。

打算第二天去學宮的時候，向他人請教。

雖然同為雜工，但雜工裡也有一些人是識字的。

大壯心想，如果每天都能學三個字，日積月累，他總有一天能把所有字都學會。

到時候想必也攢下了更多的錢，可以買更多的書了。

就這樣，學宮那群雜工裡多了個每天向別人請教認字的雜工。

每次請教的時候，都會引來一片鬨笑。

笑他區區一個雜工，連個住的房子都沒有的賤民，竟然還妄想著讀書識字？

不自量力。

對此，大壯毫不介意，也根本不會動搖。

依舊是孜孜不倦，每天請教。

只是時間久了，那些被他請教的人也有些煩了，不願再搭理他

因為大壯不僅要問字怎麼讀，還要問是什麼意思，問那幾個字組合在一起怎麼解釋，有什麼道理。

那些雜工能認字已經是難得，又如何能夠給他解釋這些經義？

久而久之，自然就不願意理他。

大壯沒有辦法，只好先學字，其他的以後再說。

對於大壯的改變，許知行全都看在眼裡。

對此，他並沒有干預。

大壯的方法雖然慢，但對於他現在來說，卻是最適合的。

這是他主動學習，這種學習得來的效果無疑是最穩固最牢靠的。

若他真的能以這種方法走上儒道，就算不做他許知行的弟子又如何？

文道氣運並沒有規定，得了文道星位就必須只能做他許知行的弟子。

能走上正道，什麼身份並不重要。

不過雖然說不干預，但許知行還是會以大壯不知道的方式來幫助他學習。

比如發現大壯在屋外聽講的時候，許知行會刻意的放慢速度，講的更詳細一些，並且專門製作了一塊黑板。

用石膏製作的粉筆在黑板上寫下板書，一字一句的去分解。

大壯不知道這是專門為他增加的教學方式，學起來沒有半點不好意思。

從許知行的板書裡，他能學到更多更詳細。

比如那些字的筆畫順序寫法，那些經義背後的含義和道理。

對照自己所讀的書，心中疑團也被一點點解開。

每天回去後，大壯都會把許知行寫過的字用樹枝在地上反覆的描寫很多遍。

等確認自己再無半點錯誤和生疏，才會停下。

就這樣，他學字的速度越來越快，幾個