第1609章 年 新機初現：天文周邊開拓商機 (第2/4頁)

事以微雕的形式呈現出來，使其不僅是一個天文工具模型，更是一件充滿文化韻味的藝術品。接著，又製作出了繪有精美星象圖的屏風，屏風上的星象圖色彩斑斕，有璀璨的銀河、明亮的北斗七星等，都是按照當時所瞭解的天文知識精心繪製而成，周圍再配以古典的雲紋、瑞獸等裝飾，顯得既神秘又大氣。

當這些帶有天文元素的工藝品製作出來後，阿旺滿心歡喜地將它們擺放在店鋪的顯眼位置，期待著能吸引顧客的目光。然而，現實卻給他潑了一盆冷水，起初，顧客們只是好奇地看上幾眼，大多數人並不瞭解這些東西的價值和用途，真正願意掏錢購買的人寥寥無幾。

阿旺的同行們見狀，紛紛在一旁冷嘲熱諷：“阿旺啊，你這弄些稀奇古怪的玩意兒，誰會買呀，還是老老實實賣你的文房四寶吧，別瞎折騰了。”但阿旺並沒有被這些話語打擊到，他骨子裡那股積極創新的勁兒反而更足了，他深知這只是因為大家還不瞭解天文周邊產品，需要進一步去推廣，讓更多的人認識到它們的獨特魅力。

阿旺開始思考新的營銷策略，他想到當時應天府的文人雅士們喜愛舉辦雅集活動，大家在活動中吟詩作畫、交流學問。他便主動聯絡了幾位經常組織雅集的文人朋友，提出可以在雅集上展示他的天文周邊工藝品，並向大家講解其中蘊含的天文知識和文化內涵。文人們覺得這個想法很新穎，便欣然同意了。

在一次頗為盛大的雅集活動中，阿旺帶著精心挑選的星盤模型、星象圖屏風等作品前去展示。活動現場，阿旺先是展示了這些工藝品的精美外觀，然後開始繪聲繪色地講解起背後的天文知識：“諸位先生，你們看這星盤呀，它可不簡單，上面標記的星宿對應著天上的星辰，古人靠著它來觀測天象、辨別方位呢。還有這星象圖，描繪的正是咱們頭頂那浩瀚星空的壯麗景象，每一顆星星都有著自己的故事……”在場的文人雅士們被阿旺的講解深深吸引，紛紛圍過來仔細觀賞這些工藝品，對它們的精巧設計和獨特內涵讚不絕口，不少人當場就表達了購買的意願。

這次雅集活動的成功，讓阿旺的天文周邊產品在文人圈子裡漸漸有了名氣，開始有一些學者、藏書家等主動上門來購買，作為書房的裝飾或者研究天文的輔助工具。阿旺的生意也有了起色，這讓他信心大增，更加堅定了在天文周邊領域繼續創新發展的決心。

但阿旺並沒有滿足於此，他繼續關注著天文知識的傳播以及市場需求的變化。隨著對天文了解的深入，他得知西方的望遠鏡在天文觀測中有著極為重要的作用，雖然當時真正的西方望遠鏡很難獲取且價格昂貴，但阿旺心想，能不能嘗試製作出簡化版的、具有一定觀測功能的望遠鏡模型，作為一種新奇的觀賞和科普物件呢？

說幹就幹，阿旺又找來一些懂光學和器械製作的工匠，一起研究望遠鏡模型的製作。經過反覆試驗和改進，他們利用玻璃鏡片（當時玻璃製作工藝已有一定發展）和木質、銅質的鏡筒，製作出了一種簡易的望遠鏡模型。這個模型雖然無法像真正的天文望遠鏡那樣觀測到遙遠的天體，但可以讓人們近距離體驗到望遠鏡的神奇放大效果，觀察一些較近的景物，如庭院中的花草、遠處的樓閣等。

阿旺為這個望遠鏡模型配上了精美的包裝盒，盒面上印著一些簡單的天文觀測示意圖以及對望遠鏡原理的介紹文字，使其更具科普性和趣味性。同時，他還撰寫了一份詳細的使用說明手冊，教顧客如何正確使用這個模型來觀察景物、瞭解基本的光學原理。

為了推廣這個新產品，阿旺想到了利用應天府的書院資源。當時的書院是文化傳播的重要場所，匯聚了眾多的學子和老師。阿旺帶著望遠鏡模型來到幾所知名的書院，與書院的山長和老師們溝通，提出可以在書院舉辦天文科普活動，讓學生們透過使用望遠