第145章 工業革命的開端 (第1/3頁)

辭別了小小科學家菲利帕之後，愛德華帶著岡特的約翰去訪問了學校的老師。

倫敦大學，因為校長忙於當外交官和副校長忙於軍事指揮，一直處於老師自治狀態。

兩個校長因為菲利帕的事情，此時才想起來過來看看學校。

學校在老師自治的管理下，維持著秩序。

目前是由語文老師，一位從牛津大學調過來的文學教授，威望最高，在負責管理倫敦大學。

在這位老師的辦公室，愛德華與岡特的約翰，與其說是校長，更像是家長。

主要是問詢菲利帕的事情。

愛德華問道，“教授，菲利帕她們，是怎麼研發出蒸汽機和紡織機的。”

那位教授說道，【具體情況，我也不太清楚，只能說各學院都領了一些科研任務。】

【拉文克勞學院去年因為研發出了紡織機，而獲得了學院杯，確實是菲利帕組織的。】

【今年年初，拉文克勞學院又把蒸汽機研發了出來。】

【如果其它學院沒有專案研究成功，那麼今年的學院杯，估計又是拉文克勞學院了。】

岡特的約翰此時嘆道，{愛德華，我終於知道為什麼菲利帕不願意去葡萄牙了。}

{這學院杯，就如同一場比賽，這樣的設計，確實蠻有挑戰和趣味的。}

愛德華點點頭，“是啊，有趣的遊戲規則，培養學生學習知識的主動性。”

“對了，去年的火焰杯舉辦了嗎？大學之間單純比數學的競賽。”

教授回答，【舉辦了，很遺憾我們倫敦大學排名第三，墊底。】

【獲勝的是劍橋大學。】

【牛津大學和劍橋大學，都是教會學院。他們有很多長期讀書的學生，而數學也有人專門研究。】

【我們倫敦大學，雖然把數學列為了主要學習科目，但畢竟這些學生，等於一年級生。】

【其實，包括紡織機和蒸汽機，更多的功勞，還是那些工匠老師，在科學大神的提示詞下，把東西造了出來。】

【學生們只是打打下手。】

愛德華此時才徹底瞭解菲利帕她們是怎麼造出紡織機和蒸汽機的。

“菲利帕的團隊，把那些老師也算上去，以後從專利費裡拿提成。”

“火焰杯裡，大學聯盟裡，數學表現優異的學生，把他們的名字記好。畢業後招募到科學理事會。”

“我們會設定專業的研究機構，讓這些人去研究科學。”

“依靠火焰杯和倫敦大學，科學在這個世界的火種，算是點燃了。”

“嗯，教授，以後你就是倫敦大學的副校長了。我和約翰太忙了，都沒辦法來管理學校。”

“科學理事會和學校，日常的工作，交給你來負責。”

教授點頭，【好的。】

此時岡特的約翰提醒道，{你讓這些大學生，把那個青黴素作為重點研究專案。}

{我哥如果能恢復健康，英國的不敗戰神就能回來了。}

教授再次點頭，【明白了。】

……

之後愛德華帶著岡特的約翰，去見了紡織機和蒸汽機的原型機。

愛德華痴痴地摸著紡織機，基本上和前世的紡織機一模一樣。

那腳踏板一踩，機器就轉動了起來。

這不是一臺機器，這是工業革命啊。

只要有人種出棉花……

非洲黑叔叔計劃，必須抓緊時間了，抓一些黑叔叔去採棉花，依靠這樣的紡織機，就能提前開啟這個世界的工業革命。

“約翰，這些機器，就是錢啊！源源不斷的錢！”

“我沒想到，能在