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他聽懂了，皇帝這是點他呢！

他又想起來自己那篇文章，如今在民間已經小範圍流傳起來。

當真是寫下去也後悔，不寫也後悔啊！

等等，陛下既然一直沒有發作他，那就是不在意的，但是為何偏偏要在此時問這樣一句話呢？

王恆想了很多，然而在旁人看來也只不過是極短的功夫。

晏玄鈺無意為難王恆，只是看見他突然想到了一事，便現想出了一個問題。

一直以來，為了維護自己的絕對權威，皇家對民間聲音都極大壓制著。

他想聽聽來自這些大周未來人才的想法。

朝廷視察

王恆斟酌一會，站在大殿中朗聲道：“陛下，草民以為，陛下臨朝聽政，當以民為重，虛懷若谷，傾聽民意。民百姓之聲，官員之諫言，皆耐心入耳以求真知灼見。以仁心為懷，體恤民情。”

監考官員們紛紛側目。

這世界上有一種人，他們講究一種感覺，當他們進入自己的感覺中時對外界一切感知都變淡了。

王恆又說：“陛下施政得當，廣聽民意，德被四海，勤政愛民，勵精圖治，如今天下安樂，百姓感戴……”

晏玄鈺眼睜睜看著王恆越說越激動，他已經不是在按照晏玄鈺給的題目來說了，而是歪到了“ 拍皇帝馬屁 ”上。

偏偏他說得真心實意且越發激動。

直到王恆說完，他才恍然發覺自己是在大殿中參加科舉的最後一關——殿試。

他抬頭去看上面坐著的晏玄鈺，後者對他笑道：“ 你所說的確實令朕心甚悅，不過殿試可還有眾位監考官員。”

晏玄鈺玩心只存在了剛剛那一瞬間。

這是大周科舉選拔官員的殿試，考察的是學子各項素質。

比如眼前的王恆，才學是有的，但是他的才學遠不足以讓他在眾位進入殿試的學子中脫穎而出，此人還有個缺點就是容易衝動，透過對他過往事蹟的調查也可以看出這一點。

官員們各自在眼前案桌上寫了幾筆。

殿試繼續緊張地進行著。

“讓進士們先去各地方歷練一番。”殿試結束後晏玄鈺說對眾人說。

畢竟經驗也是很重要的一部分啊。

廣納人才，再加上大周各學堂里正在培養的未來人才，越多越好。

在王恆之後，晏玄鈺又召見了幾位學子，讓他們論述剛才一事。有人回答平平，有人言辭犀利，倒也有人從不同角度看待此事。

總之各有優缺點，考官們在交流後一一給出分數。

大周第一次科舉考試的圓滿完成，不僅改變了已經考中的學子們的家庭，更給天下人吃了一顆定心丸。

京城日報用一個極大的版面說了摘星樓那日的盛景。

在摘星樓範圍之外可以任人圍觀的地方擠滿了百姓，他們都仰著頭，看向那摘星樓上。

皇帝親自授封了大周第一批進士，並且狀元是在摘星樓的最高層授封，更有不一樣的意義。

這意味著，即使是寒門子弟也有了能入仕的機會。

大周新興的科舉制仍然在過程中不斷完善著，針對這次科舉中出現的問題盡數解決，畢竟這不是結束，三年後又是一場科舉。

可以這麼說，因為晏玄鈺在大周實行的科舉制度，大周興起了一股“讀書熱”，有官員憂心這樣會不會導致大周的農事受到影響。

晏玄鈺想了想，覺得問題不大。

因為他又不是隻在科舉上努力，大周現在關於農事上的政策也給出了農人許多便利，土豆的推廣，再加上以後糧食選種提高產量，所以說提出這種質疑的官員肯定沒有關心農事，該罰！