第216章 建設兵團 (第2/2頁)

而且土地大多數集中在他們手上，咱們想要大規模推廣種植離不開他們的協助。”

朱元璋一咬後槽牙：“你有什麼辦法？”

“有，效仿魏武帝實行軍屯，不同於衛所制度的軍屯。”

朱元璋臉上一驚：“軍屯，具體說說。”

陳林拱手道：“咱們可以成立建設兵團，不僅可以軍屯，專職耕種，農閒時還可以訓練作戰技能，作為正規軍的補充，臣稱之為預備役。

這樣也能很好的接收軍改後衛所淘汰下來計程車卒，必要時還可以作為朝廷開拓海外領地的先鋒，開發鎮守域外土地。

這樣咱們就能以少量精銳正規軍，配合大量建設兵團，就能穩住某塊域外領地，比如西域。

這建設兵團除了耕種外，還可以維護鐵路，甚至參與進修建鐵路公路的工程中，以軍管措施嚴格要求他們，使得工程質量不至於偷工減料，可謂是一舉多得。”

朱元璋認真的盯著陳林：“你這腦袋到底是怎麼長的，如此精妙的軍改措施都能想出來。”

說到這，朱元璋想到了北平的軍改實行：“燕王統轄的北方軍區改革，如今已經進入到深水區，可底下一些基礎將官卻依舊由淮西一脈把持，你有什麼好辦法？”

陳林順口而出：“愛國主義教育和考試結合。”

“愛國主義教育！！”朱元璋一愣：“怎麼說？”

陳林回答道：“很簡單，就是教育底層士兵他們為誰而戰，當兵是為了什麼，樹立士兵們的榮譽感，讓他們以當兵為榮。

再在軍餉發放上明確是出自於陛下您，陛下和藩王時不時的應該出現在底層將士面前，與他們親切交談，讓他們知道自己是誰的兵，這樣就能初步隔斷底層士兵和中下層軍官的親密度。

再輔以定時換防，軍官留任，從而事實上割裂中下層軍官對士兵的掌控。”

“那考試呢？”

陳林回答道：“自然是考試軍事技能和愛國主義教育，考試透過的可以升遷，取代那些基層軍官。

而且那些軍官也要考試，咱們再內部操作一下，不論這些軍官考的如何，只要是淮西一脈的，就分批次拉下馬。

這樣一來二去，陛下就能擁有一批絕對忠心於您的中下層軍官了。

關鍵還是陛下要時不時下到基層，與他們打成一片。”

朱元璋聽後眼睛一亮：“那還等什麼，咱這就去京營裡見見咱這些弟兄們。”

陳林拱手道：“臣就不去了。”

朱元璋也不勉強，帶著人自行離去了。