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第211章 元素週期表 (第2/3頁)

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等方式,提前對其進行了宣傳,實質上科學一詞對大多數人而言還都很陌生。

“如果我們把科學分為兩類,一類叫做社會科學,一類叫做自然科學,那麼自然科學狹義上來講,指地就是蒸汽船、槍炮、電報這些所謂的‘奇技淫巧’。而社會科學,我們地科舉之制就可以歸於其中。不過,當今的中國,重於社會科學而輕於自然科學,而前者更是弊病重重,其發展已經走到了盡頭,實際上根本不適應當今地國情。至於自然科學,非這些年推行洋務,我們幾乎連一枝像樣的槍都造不出來。所以決定當今中國的種種問題,首先就要解決科學的問題。”曾紀澤不失時機的對科舉制度進行抨擊,而在幾年之內徹底變革科舉制度,同樣是他的既定目標。

裴明憲對此深以為然:“如王爺所言,那我大明若想奮起直追,趕超歐美,勢必大力的發展科學了。”

“對,科學技術就是第一生產力。發展科學,崇尚科學乃是天下大勢,所謂天下大勢,順之者昌,逆之者亡,滿清的滅亡已經很好的驗證了這一點。我大明若是不想重蹈覆轍,非將發展科學作為重要國策不可。”曾紀澤“盜用”某人的名言,提出了“科學技術就是第生產力”這一個響亮的口號,儘管他並不認為這句話完全是對的,但至少放在這個特殊的時代就是天下大道。

“而欲發展科學,就必須先興教育,不是原先那種單純只讀四書五經,應對科舉的教育,而是德、知、體三位一體的新式教育。假使我大明十年之內,新式學堂遍及全國各地,又以十年,將有數以百萬計的新式學子走出學堂,為我華夏的振興而奮鬥,那麼,再過十年之後,我大明必將重振漢唐輝煌,中國,亦必將傲立於世界列強之林。”

明治維新使日用三十年的時間成為世界強國,中國地大物博,人口豐富,只要將她導上正確的軌道,曾紀澤相信不出二十年,中國便可與英法爭雄,三十年的數字,還是他保守的估。

裴明憲越聽越興奮,全然記了自己記者的身份,彷彿已置身於曾紀澤所描繪的雄圖偉略之中,情不自禁的起身向曾紀澤深鞠一躬,感慨萬千的說道:“我中華能有王爺這般的領袖,實乃萬民之華,祖先之佑。”

這些話曾紀平素不知對下屬們談過多少次,些時接受採訪,自然是信手拈來。也許是他天生有著一種感染人心的口才,這一番慷慨激昂的話,就算是自己也情不自禁的為之激動,又更何況是那裴明憲。

“免禮了。”曾紀澤笑著將他扶起,目中滿懷期望,“本王的這些話,說起來容易,但做起來卻不易。若想實現這些大道,我大明最需要的就是你這樣通曉新學,紮實苦幹的棟樑。你要好好的在你的崗會有一番作為呀,本王對你有很大的期望。”

作為一名滿懷報效國心的年輕人,裴明憲當即表示出極大的決心。而就在採訪行舉結束之時,曾紀澤忽然想起了什麼,便叫下人從書房中取來一張紙。

曾紀澤道:“這是本王業餘間一點科學研究成果,權當是慶祝科普專欄開辦的小小賀禮吧,不過,稿費你們可不能少啊。”

裴明憲接過來細看一番,眼睛中驚喜神色愈加的濃重:“王爺,這……這可是震驚世界的發現呀。”

“你是學化學出身的,應該知道本王寫的這些是什麼意思吧。”曾紀澤倒顯得相當的不以為然。

“知道,我當然知道了,這是元素週期表啊!”裴明憲激動的。

元素週期表是元素週期律的表格表達的具體形式,它是在1869年由俄國科學家德米特里伊萬諾維奇捷列夫首先整理出來的。他當時是將已知的63元素依原子量大小以表的形式排列,併成功的預測了當時尚未發現的元素特性。

曾紀澤一直試圖為國人樹立起一種追求科學的典範,而他本人儘管不是一個科

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