第53章 金老師的善意 (第1/2頁)

中午吃完午飯，陳一凡拿著昨天晚上寫好的那篇作文，來到了語文組老師的辦公室。

班級裡面人多眼雜，雖然同學們不會有啥壞心思，陳一凡覺得還是私下找老師比較好，免得大家到時候問這問那的。

老師的吃飯時間和學生們的吃飯時間是一樣的，陳一凡今天特意吃快了些，所以這會子辦公室人並不多，也沒人在午睡，金老師還正好在裡面。

雖然辦公室門是開著的，但是陳一凡並沒有直接進去，站在門口敲了敲門，喊了聲金老師。

“陳一凡你怎麼來了，是有什麼事麼？”金老師還挺詫異的，語文學科不像數學，平時還真沒啥人來辦公室裡問題目。

陳一凡這才進來，對著老師，也沒啥好隱瞞的，說明自己的來意，就將作文字遞了過去。

原本這周的週記金老師就準備讓學生們寫這次春遊，沒想到陳一凡竟然昨天剛回去就寫好了，學生這麼自覺又上進，金老師自然也很樂意幫忙。

他是學校的資深教師，一貫只會帶高年級的學生，陳一凡他們班就是他從三年級開始接手的。

翻到春遊那篇文章，金老師先是全篇掃了一眼。

嗯，佈局合理，分段也不錯，而且陳一凡的字是越寫越好了，以前只是工整不醜，現在看著有些撇捺都有筆鋒了，看樣子平時是有努力練過字帖的。

金老師在心中暗暗點頭，他這是職業病犯了，畢竟一手好字對於語文學科來說還是很重要的，試卷拿到手都要先給個卷面分。

隨後他才開始從頭瀏覽文章，原本他還沒有太在意，直到看到後半段陳一凡對動物表演的描寫，金老師才開始認真起來。

昨天就連他在看錶演的時候也只是覺得搞笑，還有感嘆動物們的聰明，卻沒有想過表演背後訓練的血腥。

現在的學生真是厲害啊！寫的也是真得好。金老師在心中感嘆。

於是等他再開口時，語氣又多了幾分欣賞。

“你這篇文章寫得非常好，立意也新穎，我覺得過稿的可能性很大。”

金老師先是誇讚了陳一凡，隨後又指出來一點小毛病，讓她前半段對遊園經歷的描寫刪減一些，只需要重點描述一兩個動物，其他的都可以一筆帶過，不用像記流水賬那樣全部寫上。

後半部分倒是沒有需要改動的地方。

陳一凡原本想著回教室再改，不在這打擾老師午休，金老師卻直接讓她就在這改，改完他再幫忙看一下，有什麼問題也能當場指出來。

於是陳一凡就在金老師的注視下開始修改自己的作文。

原本金老師還怕自己就在邊上看著，學生會不自在，沒想到陳一凡心理素質夠硬，絲毫不在意身邊有沒有人注視。

刪刪減減，前後大概改了有半個小時，金老師才滿意地點點頭，說可以了。

陳一凡也是鬆了口氣，原本昨天晚上一氣呵成地寫完這篇文章，她覺得自己寫得還挺不錯的。

這會再看修改過的文章，和昨晚的一對比，差距立馬就出來了，怪不得刊登的文章上面都會有個指導老師呢！

陳一凡的語文成績一直不錯，對於自己所教學科成績好的學生，老師總會多幾分偏愛。

所以這會金老師也就多問了幾句，得知她是要投給《小學生作文》，為接下來的升學擇校做準備，也就瞭然。

“你想靠這方面加分的話，可以不用侷限於《小學生作文》上面，像是《小學語文報》、《少年日報》、《課堂內外》這些都可以去了解下，還有一些主題徵文比賽也可以去參加。甚至學有餘力的話，童話故事你都可以去寫，你們小孩子的想象力有時候比大人更豐富。”

金老師教了這麼多屆畢業班，往年也不是沒有