第129章 人生的另一種圓滿 (第1/2頁)

陳美嬌下意識看向周成林。

周成林拉住她的胳膊說：“顧老師是省裡派來的心理學專家，跟老主任聊聊，沒準對他的病有幫助，我們去客廳等一會兒，別擔心。”

出來時，冉星辰回頭看了眼，顧南笙扶著王亮重又坐到剛才起身的位置，他一臉好奇的問他：“剛才看您看得很入神，有什麼好玩的事嗎？”

王亮抬手指向窗外。

顧南笙興致勃勃的跟他一起看出去。

冉星辰輕輕把門帶上，她有點兒知道顧南笙的意圖了。被他催眠過幾次，知道當他說起對方感興趣的事情時，就是要將對方催眠了。

以她的經驗是說起自己感興趣的話題，最容易集中注意力，顧南笙也會跟著認真傾聽，而他總有這樣的魔力，三言兩語就能將人的精力全部凝結，通通集中到一個點上，沒多久，便進入人發呆時的那種日常恍惚狀態，只是時間比較久，不似平常人愣神時短暫的幾秒鐘，周圍一有動靜便驟然醒來。

顧南笙盯著眼珠不斷轉動的老主任。

他聲音溫和：“跟隨著這些飛翔的小鳥，你也展開了翅膀，毛茸茸的羽翼，像粘附著你的童年記憶，你飛到哪裡，都不可能真的捨棄，它們是你身體的一部分，生命的一部分，不是嗎？扇扇翅膀，看自己飛到了哪裡……你第一次認識小鳥，羨慕它飛翔的姿態，想像它一樣自由自在……”

他暗示人的記憶或暫時忘記，或永也想不起來，但是，它們都一直存在，存在於自己的潛意識中，是生命變奏曲中的一個音節，不可能失去，不然斷章的生命就不是一個完整的生命。就算彈奏的時候一時想不起來，也不影響生命的完整性，發生過的就是發生過了，它永遠是自己生活的一部分。

王亮看到了小鳥，被樹枝上那些嘰嘰喳喳的小鳥吸引，他的目光一直追隨他們飛向天空。顧南笙看出了他的嚮往，讓他的潛意識也跟著一起飛翔。像他這種生命被禁錮，連記憶都要被完全凍結的人，越發渴望掙脫束縛，自由自在，像飛鳥一樣能在天空自由翱翔。

縱使是一個患有阿爾茲海默病的人，他也在用自己的方式頑強守護著自己的記憶，努力阻擋流沙的吞噬。到底付出了怎樣的努力堅守，也只有他們自己知道。沒有一個人記憶或身體被病魔侵蝕，是毫無阻抗的，這是人的一種本能。

顧南笙恰是運用了這種本能，引導他將自己放飛天際，用潛意識盛自由的風，去追尋久遠的回憶。

它展翅翱翔，從他第一次認識鳥類，被他們飛翔的本事吸引，到他自己也可以“飛翔”。人成年後，在自己工作的領域大展拳腳，就可視為一種飛翔……

現在他跟著那群飛鳥，一一領略生命中的每一個展翅飛翔的過程，他看到從童年，到青年，再到老年的每一個自己，然後和自己對話，鮮活的領略每一個記憶的片斷，然後和那段記憶，以及擁有那段記憶的自己揮手告別。這就是生命的儀式感，是生而到死一個圓滿的落幕。之後他就不用那麼徒勞無功，也不用那麼辛苦，會釋懷坦然很多。手掌鬆一鬆，流沙許會流失得慢點兒。

顧南笙看到老主任的眼角流出晶瑩的淚水。

他的聲音響徹耳畔：“累了就飛回來，落到枝頭，扇一扇翅膀，拍走一路辛勞，像現在這樣，懶洋洋的在這裡曬一曬太陽。我從二十數到一，你就醒過來。二十，十九，十八……一。”

門一開啟，陳美嬌迫不及待的衝了進去，她有點兒擔心自己的老伴兒。

門內的一幕讓她震驚。

王亮意識有短暫的清明，他目光炯炯，又恢復了以前的神采。此刻這個充滿生命智慧的老主任正伸手擁抱顧南笙，他說：“顧老師，謝謝你。”

有一種圓滿也只有經歷過的人自己知道。