分卷閱讀294 (第1/2頁)

樣。

它成為了我的裝備, 變成了‘副手武器’。

而新增的旅行世界專屬面板上，我和斯潘塞的人物屬性發生了變化，都變成了‘巫師學徒’, 然後巫師學徒這個稱號下面還有技能欄。

比如魔咒, 目前熟練度為零，我們兩人聽過明白效果的幾個‘幻影移形’‘清理一新’‘漂浮咒’魔咒等都被記錄在案, 按照首字母順序整整齊齊的排列在魔咒欄目之下。當然，現在它們都還是灰色的, 屬於未學習不可使用狀態。

除了魔咒, 還有其他欄目，魔藥、魔紋、鍊金等好幾項。

拿到二手魔杖的時候, 我和斯潘塞都試著揮灑過，的確有反應，也就是說, 即使我們兩個天賦不好，魔力稀少低微, 但並不是‘麻瓜’‘啞炮’。

是能夠用魔咒的。

知道這件事的斯潘塞開心了許久。

我想他覬覦巫師界文化、魔咒、魔藥、銘文等等各個體系很久了, 對於未知的東西他一向是這個態度。只是曾經的他能夠學習卻無法使用, 好不容易碰上個能用的世界，心中不知道該怎樣高興呢。

斯潘塞一直不是攻擊性很強的人，但同樣他也有屬於男人的守護之心, 他希望能夠擁有足夠的力量, 保護我, 保護家人。

只是這強勢的一面一直被他的體格、行事作風、外在性情所掩蓋, 除了我能窺伺一二, 他人所能感受到的，也僅僅是他博學、不愛交際的那一面而已。

今天一早起來, 漢娜就跑過來給我們送了一大摞的書籍：“這都是我和納威上學時候那會兒用的書。”她的神色之中有一些懷念：“雖然我和他都算不上成績出色的學生，但是筆記做的還不錯。昨天你們兩個不是已經買了二手魔杖回來了嗎？試試看是不是能夠重新拾起學業吧，身為巫師還是得學點魔咒防身才是，再不濟，生活中也方便點。”

漢娜說話時語氣頗為感慨，大概是她自己也有一種‘上學時候不懂抓住機會努力學習、畢業後才發現自己需要花費更多精力在學業上’的成年人煩惱。

但不管怎麼樣，雪中送炭、善解人意、體貼入微說的一定是老闆娘！

然後斯潘塞就徹底把去找夏洛克的事情給忘了。他全副心神都放在了那些揭開巫師神秘面紗的書籍上，短時間內估計無法回神。

總覺得夏利大貓會氣成河豚。

考慮到我們可能會去找他，他今天都沒在附近轉悠了！

稍微擔憂了一下被放鴿子的夏洛克幾秒鐘，我也拿起舊課本開始看了。

清理一新這種魔咒太好用了，哪怕只能在這個世界用，學了也不虧呀。

我和斯潘塞的看書速度都很快，而一大堆課本翻下來，我們對巫師也大體上有了一些瞭解。

總體上巫師們的教育非常具有專業性。

比如英國的巫師學校霍格沃茲。

它是歐洲的三大魔法學校之一，學校採用七年學制，所有學生在霍格沃茨學習期間寄宿。聖誕節期間，學生可離校返家，也可選擇留校過節；三年級以上學生經監護人簽字同意後可以在週末的時候前往霍格莫德村（英國唯一一個全部是巫師的村莊）；暑假期間所有學生必須離開學校。

和普通人的寄宿制學校相差無幾，在學校裡學生的學習時間是十分充足的。

而所有的課程也都圍繞著‘巫師’需要掌握的各項技能展開，課程看上去與普通人的課程完全不一樣，但循序漸進的程度與課程種類卻幾乎相差無幾，還是很科學的。

魔咒、黑魔法防禦、變形術就像是普通人的數學，它們是巫師施展力量的基礎，也是讓小巫師們瞭解巫師力量原理的根本；魔法史則承擔了相當於普通孩子所學的語言藝術和社