第5章 魏徵瘋了？ (第1/2頁)

“想要解決，也不難，只需要在科考內容中多些雜學內容就是了。”

“他們不是默寫經譯註釋麼，那就讓他們在默寫之餘，出自己的看法，做到真正的學以致用。”

“同時，還要結合實際，插入當今天下的時局現狀、各地民生的問題，讓他們去解答，考量他們的才學，是否真的有治國安邦之能力。”

……

聽到李承乾的話，魏徵直接兩眼放光，化身一個妙人。

“妙！”

“妙！”

“實在是妙啊！”

“聽君一語，讓人醍醐灌頂，豁然開朗！”

有那一瞬間，魏徵覺得自己這把年紀都活到狗身上去了。

這種實用的方法，他竟然一個都沒想出來。

看著面前的李承乾，魏徵有種直覺，倘若有天，由他繼承大統，一定會成為一個超越李二的明君！

之前魏徵一直推脫教導太子的差事，還有一個原因就是不想摻和到皇權爭奪中。

可是現在，他的心卻是產生了一些小小的動搖。

因為他直接被李承乾的才華征服了。

若是在這種明主手下做事，也是一件幸事。

面對魏徵的誇張，李承乾顯得十分隨意:“都是有感而發而已，想要真正實施，依舊困難重重……總之，先生對科舉制度，還是不要抱有太大的期望就好。”

呼呼！

魏徵氣呼呼的。

因為沒有想到，太子竟然說出如此不負責任的話來。

那可是你的臣民啊！

你怎麼能如此擺爛？

魏徵知道李承乾肯定還有好話沒有說，於是再次真誠請教:“還望太子殿下，知無不言，不吝賜教。”

李承乾緩緩道:“先生言重了，賜教談不上，既然先生想聽，那學生便展開說說。”

“改變科考內容固然是一法子，可是也只是治標不治本，乃是隔靴搔癢的法子，真正重要的，乃是文化本身。”

“推行科舉，自然是要招攬天下有才情的學子，同時也是給寒門子弟一個魚躍龍門的機會。”

“可是先生是否想過，當今天下，百姓過的是什麼樣的生活？”

“他們連最基本的吃飽穿暖都無法保證，又哪裡有錢去買什麼經史子集？”

“買不起書，沒有知識，又怎麼參加科考？”

“所以，我認為，要想真正的完善科舉制度，前提是讓天下學子都有書可讀！”

“否則的話，陛下想要透過科舉改變一些東西，一切不過是空談而已。”

聽到李承乾的話，魏徵渾身巨震！

知道了。

他終於知道了。

科舉制最大的弊端竟然在這裡！

可是當真正發現問題所在後，魏徵才覺得自己竟然如此無力。

因為讓天下學子都有書可讀，這簡直就是一個不可能完成的任務！

“殿下，您剛才說陛下想要透過科舉改變什麼？”

魏徵有些好奇，我跟李二好的都快要穿一條褲子了，有什麼事兒是我還不知道的麼？

“自然是世族子弟在朝堂的地位，陛下推行科舉，不就是想要增加寒門學子在朝堂的數量？”

“這想法固然不錯，可是陛下似乎忘了一件事。”

“參加科舉的鑰匙依舊在這些氏族手中掌握，寒門學子想要出頭，難於上青天。”

“更何況，這省試環節，乃是禮部主持，試問，寒門學子能和他們說得上話？”

“所以說，寒門學子想要逆天改命，還是洗洗睡吧！”

看到太子將科舉批的一無是處，魏徵心中有些