第11章 建模師的分量 (第1/3頁)

八點到了，但沒有一個學生衝出去，短暫的熱血上頭後驟然變得冷靜，所有人像約好似的聚集起來，然後以班級為單位分出了好幾個圈子。

屠夕和明鬆快步走了過來，後者一站定便開啟了光腦，選擇他人可視後，一座模型基底頓時浮現在空中，上面目前什麼都沒有。

朝歌和屠夕沒出聲，然後就看著對方一邊放大鍵盤操作一邊張口道：

“我以前閒時做過羅譙山的模型，有些資訊你們應該也清楚，不過我還是先把大概情況說一遍吧。

霧菇分佈在山腰及往上部分地區，但我們爬至海拔420米左右就會進入霧氣範圍。這側是南邊，西邊海拔300米處有一片淡水湖，但我不知道現在這湖還在不在，若有的話食物可以得到保證，還能開個葷。

其它能吃的就是各類山貨和野果，羅譙山上沒有動物，是打不到獵物的。

我根據以前所知及現在目測的地勢、植被分佈及覆蓋率，以目前所在地為起點，暫時劃了幾條上山路線，進入山體之後我會實時補充修改。

黃色部分是野果區域，紅色線條是路線。

在不考慮尋找葡果的前提下，單純登頂路線現有三條，一條是最短路徑，沒有考慮食物和氧氣補充，由於路況不明，花費時間不好計算。

二三加入了食物點，也儘可能擴大了可搜尋氧氣補給點的範圍，登頂成功率為80%。

現在主要問題有幾個：

一我們是先登頂插旗還是與找葡果一道進行，我個人建議前者，後者變數太多，其他組應該會做同樣的選擇；

二是我們不清楚氧氣補給點是何模樣，量有多少，可以補給幾人，到時需要分氧的話又該以誰為先；

三是葡果的尋找與分辨，由於假的還沒見過不好說，我建議找到後先放揹包裡，多人進行辨別。

四是隊伍分配，登頂肯定全員一起行動，那之後是否分隊而行，比如有的負責氧氣或食物補給，算作後勤，有的負責保管真假葡果，有的負責戰鬥？

五是戰鬥方面，採取保守等待還是先主動出擊減少其他隊伍的參賽人數？”

明鬆手指翻飛，口上不停，周圍的人從他亮出模型時起便自覺聚攏過來，保持安靜沒有說話，更沒有人打斷他。

就在眾人眼皮子底下，原先的孤單基底逐漸形成了眼前的資料山，從單一變得豐富。就跟看技藝精湛的大師作畫一樣，從筆尖接觸空白的畫紙開始，通體行雲流水，沒有絲毫停頓，每一筆每一劃都是伏筆或連線，極致的視覺享受，極致的順滑美感。

朝歌很清楚，作為準高階建模師，明松註定是隊伍的領頭羊之一。所有作戰兵都會建模，但水平高低不一，這門專業雖是主修戰鬥方面，但其它要學的東西依然很多，想各項技能全面開花保持一致高水準很難很難，這麼多年也才出了幾個，所以哪怕驕子中的驕子也是會“偏科”的。

像建模這種就屬於特別耗費時間精力的一門課程，擅長者需要成為一個“百科全書”，天文地理，數生化物都得擅長。

不提手上速度，練習時有些需要實地考察，不能去的話查資料時無異於棉花裡找羊毛，少之又少。不能去意味著一些資訊不公開，需要更多時間去找線索，所以大多數人更願意將時間花在提升自身素質上，而不是陷入密密麻麻可能沒有答案的文字海洋。

建模的實力高低一眼就知，因此在遇到困難時聽取更“專業”人士的建議很正常，畢竟事實擺在那兒，人家就是比你強，不服氣那便靠實力說話，愛聽聽不聽拉倒。

在硬實力下，混訓開始的短短几分鐘內，明松便已輕鬆掌握了話語權，其他隊員盡皆圍攏過來甚至不曾反駁一句，這說明他過去的分析及建模準確性是得到認可