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只補一門啊，你快給我媽科普一下高中生補課多的危害。”尤綿剛開始是著急地晃，只是發現沈御沒有反抗之後，事情變得好玩了起來。

沈御的手臂怎麼這麼好玩啊。

“求我。”沈御居高臨下地看著她。

然後身體隨著她的動作胡亂地晃著，腦子都要搖成漿糊了。

本以為尤綿這種應該死要面子，誰能想到她放下尊嚴只需要一秒鐘。

“老大求求你了！”尤綿彷彿看到了勝利的希望。

沈御頭次感受到這個稱呼的殺傷力，讓他莫名擔起老大的責任。

尤綿閃爍著崇拜的目光更是刺穿了沈御的良心。

他到底怎麼忍心把孩子關進四小時補課牢房的？

良心只維持了一秒。

他一把抓過尤綿還在作亂的小手，“沒用的，四個小時，你就好好學吧。”他勾唇，語調恐怖得如惡魔低語。

尤綿好像又碎掉了。

“家教老師是大學生嗎？”尤綿開始接受事實。

“嗯。”

“南大的？”

“嗯。”

“成績特別好？”

“嗯。”

還有一句尤綿沒問出口。

她有了個大膽的猜測，這個未曾謀面的家教老師，沒準就是沈御本人呢？

如果老師是沈御的話，她或許可以接受四個小時的補課。

不行不行，萬一沈御故意折磨她讓她瘋狂寫四個小時的物理題呢？

哎呀，總比別人好吧，“御解”還是很可靠的。

腦子裡的小人在作鬥爭。

沈御看著她皺緊眉頭沉思的模樣，以為是她覺得委屈。

高二這個階段的高中生已經對時間有了成熟的概念，像尤綿這樣習慣按照計劃行事的，對於時間的安排也格外敏感。

那四個小時或許是她想用來放鬆，又或者是有什麼別的事情想做。

沈御高中那會沒少見到被各種習題輔導班逼瘋了的同學，他認為現在的尤綿在痛苦。

“四個小時，你原本打算用來做什麼？”沈御輕聲問她。

四個小時可以寫完兩張數學試卷。

可以整理完半學期的物理錯題。

能夠做很多事，但是沈御突然這麼問她，尤綿腦子一片空白。

“週末被扣掉的時間，我補給你。”沈御對她說。

尤綿覺得新鮮。

“每週五放學，我會去接你，放學後的四個小時，我帶你玩。”他說。

尤綿緩緩張大了眼睛。

多麼誘人的獎勵。

重點在最後那句，“我帶你玩”。

彷彿開啟了尤綿新世界的大門，她早就想知道沈御和他的朋友們平常都在玩什麼，左屹凌川他們也經常說帶尤綿玩，但總是因為她學業的壓力，遲遲沒有實現。

打麻將？網咖？酒吧？檯球？看電影逛夜市……

這些全部在尤綿腦海裡過了一遍。

這些期待寫在臉上，沈御怎麼會看不出來。

他曾經從她這個年齡走過來，自然知道什麼最吸引她，如果一週學業完成的話，四個小時放鬆的時間只會更有好處。

在沈御的詞典裡沒有先苦後甜，他只會認定要為自己的每個行為買單，至少玩要玩的開心，後續學才要學得更加認真。

他用著曾經自己的方法，潛移默化地改變著尤綿。

他不算是學術天才，但至少不是一頭學到黑的傻子。

尤綿看著他老大那張帥氣的臉龐，重新對生活燃起了希望。

“好！那你帶我玩！”她信誓旦旦地伸出了小拇指。