第90章 有膽魄有智慧 (第1/2頁)

“何叔叔，那接下來我們該怎麼做?”少年的眼神中充滿了求知慾和對未知的渴望。

“下一步，”何雨柱轉過身，目光深邃，“我們要深入研究如何更有效地利用自然的力量，同時，也要培養更多能夠理解這種力量、並能正確使用它的人。記住，知識的力量是無窮的，但正確的使用方式更為關鍵…。”

“我明白了，”少年點點頭，“我們要做的是引導，而不是征服。”

“正是如此。”何雨柱滿意地點點頭，“還有，別忘了，我們還需要找到更多像風語森林這樣的地方，學習它們的智慧，讓自然界的秘密成為人類進步的階梯。”

“那聽起來，我們即將踏上新的征途。”少年的眼中閃爍著冒險的光芒，彷彿已經看見了前方未知而又充滿挑戰的道路。

“沒錯，少年，這將是一場探索與發現的旅程。”何雨柱的語氣中充滿了期待，“我們不僅要走遍世界的每一個角落，尋找那些隱藏在自然深處的秘密，還要將這些知識傳播開來，讓更多人瞭解自然、尊重自然。”

正當兩人沉浸在對未來的規劃中時，一個熟悉的聲音打斷了他們的思緒：“何教授，少年，有個驚喜給你們。”

他們轉過身，發現是那位曾在開學典禮上提問的年輕女子，她的手裡拿著一份檔案，臉上洋溢著抑制不住的興奮。

“看，這是我剛完成的研究報告，關於如何利用微生物促進土壤修復，提升生態系統自我恢復能力的初步設想。”她遞上報告，眼中閃爍著對知識的熱愛和對改變的渴望，“`々我想，這也許能為我們的‘風語使者’專案增添一份力量。”

何雨柱接過報告，仔細翻閱了幾頁，眼中閃過讚賞：“非常出色，你的研究將會是我們在恢復生態平衡道路上的重要一步。感謝你的貢獻，這正是我們所需要的創新與實踐精神。”

“是啊，一(諾錢的)個人的力量或許有限，但當我們匯聚起來，就能成為推動世界向前的強大動力。”少年鼓勵地拍了拍女子的肩膀，那份信任與支援讓她臉上的笑容更加燦爛。

此時，觀星臺下的學生們也注意到了這邊的動靜，紛紛圍攏過來，好奇地詢問著、討論著。他們的對話中充滿了對未知的好奇、對知識的渴望，以及對參與改變世界的迫切願望.

“何教授，我們能參與到這項研究中來嗎?哪怕只是做一些基礎的工作，我們也想為保護環境盡一份力。”一個學生滿懷激情地問道。。

“當然可以，每一位願意學習、願意行動的同學，都是我們寶貴的財富。”何雨柱的回答讓周圍的學生們一陣歡呼，“我們會設立特別的研究小組，讓有興趣的同學在專業指導下，參與到實際的科研專案中來。”

“太棒了!我一直夢想能親手為地球做些什麼。”一個學生激動地跳了起來，他的情緒迅速感染了周圍的人747,大家紛紛表達著自己的期待和決心。

夜風輕拂，星光依舊璀璨，但此刻的觀星臺上，卻因這群年輕人的熱情與夢想而更加生動。他們談論著、規劃著，每一個聲音都像是在向世界宣告：改變，正從這裡開始。

“何叔叔，少年哥哥，你們看，星星好像也在為我們加油呢。”之前那個想要成為“保護地球英雄”的小孩不知何時又擠到了前面，他指著夜空中最亮的幾顆星星，眼中閃爍著純真與希望。

何雨柱(addc)和少年相視一笑，他們知道，這不僅僅是孩子的幻想，更是所有人共同的信念與追求。

“是的，小傢伙，不只是星星，整個宇宙都在注視著我們，期待著我們能為這個星球帶來正面的改變。”何雨柱輕撫孩子的頭，語氣溫柔而堅定，“而我們，絕不會讓他們失望。”

“那麼,何叔叔，少年哥哥，接下來我們具