第78章 再進學堂 (第2/3頁)

說些要給哥哥訂婚娶媳婦，花枝並不知道哥哥是否有著意中人，更不知道父母要給哥哥提誰家的姑娘。

花枝從虎子的話語中知道他的想法，虎子父母也將要讓他頂起門來過日子，他們家在這個村落中的土地很少，他父親會做的那些木活要比種地還合算。虎子要學會木工手藝，他們家往後在這個村落中就會成為富裕戶，花枝那次上虎子家中串門時，她就聽到虎子媽說出外村的媒婆子要給虎子當媒人，花枝聽說那個姑娘就是東一棵村落中的趙家大姑娘。虎子媽還說趙家大姑娘人長的俊俏，她還會各種針線活，她的年齡也是和虎子同歲，花枝知道在村裡十五六歲訂婚結婚並不在少數，年齡過二十好幾後就算是晚婚，花枝認為虎子要是不再學堂中讀書後，他的父母親好象就是要給他張羅婚事。

花枝和王之朵這是第三天在學堂中聽先生講課，先生只顧教幾個不會珠算的小孩子打算盤，他還讓他們記住那幾種珠算口訣，花枝和王之朵和虎子都已經學會珠算，另外於老先生的孫子孫女更會那種珠算，他們要是扒拉起算盤珠子來，那種加減乘除都難不住他們。花枝平時知道他們的所使用的那個算盤子最大，擺開後能佔據半拉書桌，算盤子底下還有著很結實的底座，算盤上的那種算珠子有羊眼睛大，上下兩排珠粒子都被手摸索的油光發亮，他們叭拉起算珠來叭叭做響。他聽花花說出那種算盤的大框架就是紅木做成的算盤，那種算珠也是很特殊的木頭，這些木頭山區中都是沒有。花枝和王之朵所使用的算盤子都很小，這都是家中早就所具備的算盤子，花枝聽父親說是前幾年從駱駝山小城中購買，王之朵所用的算盤並不是木工製作，它也是購買到的算盤，算盤珠子的木料是紅木。只有虎子所使用的算盤是他父親所製作，手工製作的算盤子就是粗糙難看，先生教學用的是能掛在牆上的大算盤子，花枝看出大算盤子還是手工製作，它的形體雖然又醜又笨，可是先生能夠用它演示口訣中的演算法。還有很多沒有算盤子的學生，他們就和其他有算盤子的學生串換使用。花枝知道哥哥在學堂學珠算時，他就使用花枝所使用的算盤，花枝只是和王之朵共同使用算盤子，哥哥是和虎子使用一個算盤子。

花枝看出來這個學堂特別簡陋，兩間房屋並沒有隔斷，房屋擺放的木桌木凳都是學生從自家帶來，高高低低大大小小不成規矩，缺腿少格稜的桌椅很多，還有的只能用木棍子做支撐柱。於先生管理學生並不嚴厲，學生願意看書就出去看書，願意走出課堂就走出課堂，只要相互間別打架就行。花枝聽父親說過當時先生來到這裡的想法，他的想法就是一個羊也是趕著，多隻羊在也是放著，先生就是為了看管孫子孫女才答應來學堂授課。花枝認為於先生管理學生得當，他從不訓斥學生，他對不同年齡的學生都進行輔導，他要求每位學生學會珠算，每位學生都多識幾個字，他還指導學生練寫毛筆字，不管是千字文百家姓和三字經，這些都是個個字型書寫而成，識字多就能多看更多書籍。花枝還聽到先生所說出的那些書籍名稱很多，四書五經就是經典，花枝沒有讀過先生說出的書籍，她對先生所說出很多書籍名稱過耳就忘。

這天花枝在學堂中並沒有學珠算，她和王之朵在學堂中還沒有寫毛筆字，她和王之朵的筆墨硯臺從開學後就放在學堂，她們回家時就放在學堂中。她們溫習的還是三字經，她們要按先生的要求會背誦《三字經》。前半晌還沒有到吃晌午飯的時候，先生就不允許學生們提前回家，花枝在書桌前看閒書時，她就聽到外邊有小男孩的喊叫聲：“丫毛子，你給我們出來，我們上這個破學堂中找你算帳……”

花枝聽出這種喊聲就是李柱柱的喊聲，他象是來到學堂中找宋蘭朵來打架，花枝就撂下書本對王之朵說：“姐，我聽出了李柱柱在學堂外叫喊，他跑到學堂外找宋蘭朵來打架，宋蘭朵今天沒在來學堂