第42章 挑戰，接踵而至 (第2/3頁)

為三項內容，分別為：定題演講、即興演講、回答問題，每個環節都有評委評分，最終得分最高的將獲得本次演講比賽的冠亞季軍。

得知陳然與高天志透過選拔的訊息，學校還在晨會上表揚了陳然和高天志，學校領導還專門指派了一名英語老師進行課後的輔導。既然是一對一的針對教學，陳然終於見識到自己這名滴水不漏的班長高天志的實力，陳然敢保證，若不是自己有上輩子的提前預習，就憑自己日常的學習是肯定沒有辦法與高天志比肩的。

當然最為驚訝的當屬被指派輔導的老師，第一次輔導就被陳然和高天志的實力驚到了。不都明明是兩位小學五年級的學生嗎，但是這字正腔圓的英腔是怎麼回事，還有這堪比初三學生的詞彙量，這小短文寫得邏輯清晰、舉證有力，還有還有，老師看著高天志一手靈動自如的花體字和陳然一手漂亮的圓體。

更加難能可貴的是，老師看著兩名小同學還對每次小作文的遣詞造句互相提升，還會兩兩準備好問題提問，然後由自己作為老師進行點評。

除了有實力，兩位小同學還非常有方法，在上課第一天，陳然和高天志就每人拿出了一兩篇小文章請自己修改，說是要作為現場演講的備用文稿，同時在定題演講環節也分別寫出了一篇短語堆成“套路模板”，主要是由陳然執筆，高天志豐富口語應用部分，一輪教學下來，老師真心給這兩位小同學跪了。

在最終錄影前，G市第一小學還免費贈予了自己和高天志兩套嶄新的禮儀服，要求在錄影時務必穿著學校的校服參加，當然了，如果能在比賽中獲得名次的學校還會給兩人準備“豐厚的紀念品”。陳然曾悄悄地問過李雪芳這到底指的是啥，李雪芳神秘道：“其實就是一封介紹信。”

在陳然小升初升學的一屆，實行的是學校自主提前考試和統一電腦派位的並軌操作，獲得學校自主提前考試的門檻的確就是陳然已經拿到手的四次三好學生證書，但是，某些初中學校在進行筆試結束之後還會加試面試環節，在進入到面試環節時候，這封由學生所屬小學開具的介紹信就能發揮作用了，更不用說進入初中之後還有的分班考試等等環節。

想到這點，陳然若有所思地點點頭，畢竟對於Z中的招生，自己只是略懂了皮毛，具體在自己升學的時候將執行什麼樣的規則，經過李雪芳為自己的多番打聽，現在還沒有知道個細節的章法。

懷抱著多一個認可，多一份安心的念頭，在錄製現場，看到臺上共50名選手，臺下共10名評委，陳然握緊了手中小作文小抄，心裡道，這可是自己第二次五年級，絕對不能丟臉。

錄製節目的現場是漫長的，50名同學共3輪的比賽，每人每輪哪怕只有3分鐘時間，也讓這場錄製從早上8點錄製到了晚上8點。不過幸好，因為考慮到播出關係，各位選手的分數隨時都在大螢幕上能看到，經過前兩輪的角逐，陳然目前的排名去到了第五名與排在第六名的高天志只相差了3分。中場休息在用餐的陳然看著排在自己評分之前的參賽者，在定題演講環節自己都把暑假參加全國芭蕾舞比賽的經歷說了出來，但誰又能想到這些看似同齡的小朋友要麼有曾經在常春藤大學遊學體驗、參與國際志願者經歷，更有甚者還去過聯合國會參觀，陳然的心裡真的是大寫的服氣。

但是好歹陳人的芯子是一個30歲的靈魂，在第三環節回答問題中，真小學五年級學生大多有些怯場，而陳然則是技巧性地應對評委老師珠炮連發的提問，終於在比賽現場以總分第三名和高天志並列獲得這個比賽的季軍。

整整一天的錄製，但是聽說最後播放作為節目僅有2個小時的時間，陳然頓感新聞工作者的不易，本想著自己搭公交回去的陳然，在高天志的邀請下，搭上了他接送的車輛，同樣也是四個圈的標誌橋車，陳然