第11章 學弟，你想做什麼？ (第1/2頁)

“學姐，那天課上你問我的那個問題，為什麼衝激響應的係數是一階導數方程的值呢？”

“因為衝激響應的訊號是由二階導數產生的，所以原函式是連續的，而一階導數在0+和0-之間的越變就是衝擊響應的係數。”

聽不懂思密達，張晨曦一臉懵逼。

“沒聽懂？”

紀明月不解，在她看來這是一個很簡單的知識，學過高數基本上都能掌握。

只是龍城大學期末考試的高數比較水，題型都是固定的，就連張晨曦這種平時上課聽一半的都考了九十多。

張晨曦點了點頭。

“我畫個圖吧，這樣好理解一點。”

紀明月拿筆在草稿紙上畫起了示意圖。

張晨曦盯著學姐的手，又想起了剛才的一幕。

學姐的手白皙得如同羊脂玉一般，晶瑩剔透、溫潤細膩，彷彿能夠透過面板看到下面的血管。

當時握住學姐的手時，一種奇妙的感覺湧上心頭。既柔軟又光滑，就像握住了一塊絲滑的綢緞。

很快，紀明月畫好了圖，並指給張晨曦看。

由於坐在紀明月的對面，張晨曦看的很費力。

“學姐，這個9是哪裡來的。”

張晨曦指著圖上一處問道。

“這是δ，衝激訊號。”紀明月面無表情抬眼看著張晨曦。

“哦哦哈原來是衝激訊號啊，呵呵我就知道哈哈呵。”張晨曦尷尬地賠笑。

又經歷幾次因為看不清楚導致問出來一些狗聽了都搖頭的問題後，紀明月終於有了一點情緒波動。

“你，坐過來。”

就在張晨曦因為又問出來一個好笑的問題後就聽到了紀明月命令一般的語言。

張晨曦不知所措，紀明月那邊可就一個位子。

“把椅子搬過來，還有你的書。”紀明月補充道。

“哦哦好的。”

張晨曦打消了某些不太正經的想法，輕輕地搬著椅子，坐到了紀明月的旁邊。

學姐身上散發著一股清新淡雅的茉莉花香，猶如清晨的第一縷陽光，溫暖而柔和；又似山間的清泉，潺潺流淌，沁人心脾。

張晨曦坐在旁邊，覺得內心平靜，腦袋也清醒了許多。

“你先看著吧，有什麼不懂的就問我。”紀明月在交代完後，便拿起了自己的書翻看起來。

“學姐…這個”

“學姐……這是為什麼？”

“學姐………這個公式哪來的？”

“學姐…………”

紀明月手中開啟了的書又合上，又開啟，又合上。

終於她拍了拍額頭放下了手中的書。往張晨曦旁邊挪了挪。

這個學弟上課是一點沒聽啊，要是這樣指望他自己複習問問題就能期末不掛的話，她紀明月的名字倒著寫。

……

……

“學姐這真的能這樣嗎？”

“嗯”

“我們這樣會不會太快了啊？”

“不會，不會有人看的，我們得抓緊時間。”

“可是我什麼都不會……”

“我教你”

……

……

終於在過去了兩個小時後，張晨曦和紀明月打算休息一會兒。

“有些結論直接用，不要推，沒有老師會仔細看過程的，主要看結果。

“李老師出試卷不會出很難的，而且基本上就是固定的幾種題。

你把這幾道題的解決方法記下了，再看一點別的知識點應該不會有問題了。”

紀明月是李教授的準研究生，加上自己也上過他的