第63章 悠悠的困惑 (第2/2頁)

辦公室罰站被喊家長。”

張晨曦也不知道自己傳輸給唐悠悠的觀念是否正確，反正自己要是遇到這種事是不可能忍氣吞聲的。

“大哥哥，今天我和他吵架時他說之前犯錯誤或者是講話的時候班長也沒有記他的名字，為什麼我就偏偏要記。

班長真的很少去記別人的名字，哪怕班裡很吵鬧的時候也不記，同學們好像都喜歡班長，是不是我做錯了，我也不應該記名字呢？”

唐悠悠將自己內心的疑惑說了出來，她已經想了一下午了都沒有想明白。

要是記名字的話同學們就會不高興，不記名字的話就辜負了老師的期待，唐悠悠不知道該怎麼抉擇。

這是唐悠悠第一次主動和張晨曦分享自己的疑惑，她已經漸漸將張晨曦當成一個可以信賴的人。

“悠悠，他在午休時吵鬧是不是不對？”

“是的…”

“你是紀律委員，你的職責是不是記下他的名字？”

“嗯…”

“那就對了嘛，你在做一件正確的，符合規則的事情，為什麼會覺得做錯了呢？”

“可是…”

“悠悠，他在午休時吵鬧影響了其他同學的休息本身就是一個不好的行為。

你及時的制止了他是一個正確的，正義的，符合正道的行為，你是擔心會因此得罪一些同學對嗎？

可是那些本來想好好休息的同學也因為你的行為才能睡個好覺，他們不說，但他們是能記住你的。

你們班長他對同學容忍度比較高，不記名字不得罪同學因此在同學的心裡是一個好班長。

但事實上他對不起自己的班長身份，沒有做好他的職責。

等你長大後你會發現更多這樣的抉擇，人際關係和自己的職責很難做到平衡。

也許人們更喜歡你班長那種人，但你的班級以及以後的社會更需要你這種人。

也許你會因此得罪一部分人，但會有更多的人因為你而受益。

而忍受一些無理的指責是這條路上必不可少的，這不是屈辱，這是你作為勇敢者的勳章。”

張晨曦一口氣說了許多，他希望悠悠能明白這個道理。

從不同人的角度來看，像班長那樣其實沒有錯，像悠悠這樣其實也未必正確。

但張晨曦還是希望悠悠能堅持自己，做一個正直正義有正氣的人。

“我明白了大哥哥，我知道該怎麼做了。”

唐悠悠換了一個姿勢將另一邊的臉貼在張晨曦的背上輕聲回答。