第94章 意外得來的好感 (第1/5頁)

「真不容易啊·———」

程教授嘆了口氣。

張耀文不知道她在感慨什麼，只是隨著附和：「確實不容易。」

程教授被激起了傾訴欲，多絮叻了兩句。

「小玥這孩子，有什麼事兒都藏在心裡，跟她爸爸都不怎麼講，也就是我有耐心，見天的追著問，才能明白一點，

她的目標倒是不稀奇，這孩子想要鍛鏈身體不是一天兩天了。

稀奇的是她居然肯當面講出來，讓不相干的人知道——可見你們班裡的氣氛有多麼融洽。

小蘇這個班長當得有方有略，好，真好！」

張耀文笑得合不攏嘴。

暖，只要你誇蘇淮，那咱們就是一邊兒的！

可他嘴上偏偏還要矜持：「小蘇在同齡人裡確實不錯，當初他冒冒失失來找我轉專業的時候，我瞧著就有那麼點氣象，現在看來，給他機會倒是給對了老張真的是一有機會就幫蘇淮敲邊鼓，措辭也巧妙。

話裡第一重意思是炫耀自己的「識人之明」，話外則是瘋狂暗示：給這小子機會吧，不會錯的！

老太太是搞學術的教授，原本沒有那麼多心眼子，可是家庭的變故讓她操碎了心，十多年下來，也算是練得老精老靈的。

聽了張耀文的話，程教授笑眯眯點頭，似是很滿意：「是得感謝感謝小蘇，

回頭我燉一鍋肘子，喊小蘇來家裡吃飯，你也來，陪老王喝一杯！」

「那感情好，我肯定去！」」

張耀文當場就應下了，並且在心裡把蘇淮也帶去了。

大資料班總共只有兩個工作重點一個是大而化之的成績，每年有每年的分解任務，按部就班往前推。

另一個就是顧久玥的「健康成長」，沒有任何指標，只要她能夠平安喜樂的度過大學四年，各種贊助和好事自然就少不了。

前者難而繁複，後者看似簡單但是功夫都在細節。

原本，正常而言，張耀文再怎麼盡力，也只能做到保底分數一一最多60分，

不過不失。

不是他不想考高分，而是身份的限制。

一個系主任，只能在政策資源等宏觀層面去影響學生，親力親為既不現實，

也沒有意義。

難道還要他去和學生們同吃同住嗎？

真做到了也沒用啊！

從60分到90分，輔導員+班長合佔三分之一，任課老師佔三分之一，學生的個人素質與學習意願佔三分之一，唯獨沒有領導啥事兒。

但王智那接近三分之一的分量，直接就白給了，擱誰不絕望？

張耀文愁得天天頭髮，大把大把的掉，甚至早都準備好親自帶大資料班了。

結果—

隨便撿來一個班長，不但取代了輔導員，當好了帶頭大哥，樹立起了班級凝聚力，引導了學生們的向學之心，媽的居然對行業發展和課程設計都有見地！

噢，對了，他還能幫著照顧顧久玥，而且照顧得很好！

什麼叫做天命所歸柳暗花明啊？！

剛剛看監控的時候，老張數次差點忍不住，想要放聲狂笑。

一個突發奇想的臨時班會都能搞得這麼好，這班級還有什麼好操心的？

小蘇可擔大任，當為吾之奉先！

雖然本座沒有義女貂蟬，但是別人家有黛玉啊·—·

機會我給你製造，你放手去做，千萬莫讓老張我失望！

張耀文心裡轉悠的想法，程教授隔著老遠都能聞出味兒來。

不過她非但不生氣，反而很領情。

「那就這週末，咱們講定了，時間可得給我留著———·行了，