第120章 智商測試 (第2/2頁)
和我們說，等會醫生問問題的時候，不要答對，就說不知道就行了。問十個問題，最多答對一兩個。”
王玉非常老實，將車上老師對他們說的話全部告訴陳一凡了。
聽到這，陳一凡還有什麼不明白的。
她知道學生們的考試成績會和老師的績效考核還有學校的評級評先掛鉤，所有學校都會想方設法提高自己學校的平均分。
那怎麼提高平均分呢？
除了加課時，讓學生們多學一些，多考幾分。
還有一種方法，那就是把考低分的那些學生剔除出去，不讓他們的成績計入總成績中。
所以才會有今天張老師帶王玉他們去測試智商這件事。
給這些倒數的學生們進行智商檢測，還特意讓學生回答錯誤，最後智商測試結果不合格的學生，就可以不用計入考核名單。
陳一凡心情複雜，為了學校的榮譽，也不管這樣會不會給這些學生們造成心理問題，甚至可能還會計入檔案，學校這樣做，實在讓人不齒。
“那你呢？你當時是怎麼回答醫生的？”
無力改變學校領導層的決定，陳一凡關心起王玉。
“醫生問了我好多問題，有的我是真不會，還有些像是‘發現萬有引力的是誰‘，愛迪生髮明瞭什麼‘，’砸缸救人說的是誰的故事‘，這些我都答對了。出來的時候，老師還說我呆，故意答錯都不會。”
當時醫生一問，王玉很緊張，心裡想著瞎編一個答案，但是正確答案已經從嘴裡跑出來了。
也不怪老師說她笨，連這些都做不好。
王玉這邊還陷入自己沒辦好老師交代的事情的自責情緒中，陳一凡倒是鬆了一口氣。
王玉是自己的好朋友，陳一凡當然不會希望“智商不合格”這個標籤跟隨王玉一輩子。
也算是傻人有傻福了。
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