第54章 上課 (第2/2頁)
計算機基礎概論。
白若雪全神貫注地聽著老師的講解，手中的筆不停地記錄著重點。
“計算機的發展歷程可以追溯到上個世紀，從龐大的初代計算機到如今輕便高效的個人電腦，這是科技不斷進步的見證。”老師生動的講述彷彿將白若雪帶入了那段波瀾壯闊的歷史。
當老師講到計算機的硬體組成時，白若雪的思維緊緊跟隨著老師的節奏。
她努力理解著 cpU、記憶體、硬碟等部件的作用和相互關係。
“同學們，想象一下，cpU 就像是計算機的大腦，負責處理各種指令和資料；記憶體則是短期的記憶庫，為正在執行的程式提供快速的儲存和訪問；而硬碟則是長期的知識庫，儲存著我們的各種檔案和資料。”老師形象的比喻讓白若雪對這些抽象的概念有了更清晰的認識。
課程進行到一半，老師開始與同學們互動。“誰能舉例說明一下計算機在日常生活中的應用？”有同學鼓起勇氣舉起了手。
“老師，計算機在我們的學習、工作和娛樂中都有廣泛的應用。
比如我們用它來查詢資料、完成作業，企業用它來進行管理和資料分析，還有我們平時看電影、玩遊戲也離不開計算機。”這位同學一看就是做足了準備！他的的回答得到了老師的肯定和讚揚，
隨著課程的深入，白若雪逐漸沉浸在計算機知識的海洋中。
她驚歎於二進位制的神奇、程式語言的邏輯之美，也對未來能夠用所學知識創造出有價值的東西充滿了期待。
不知不覺，一堂課在老師精彩的講解和同學們積極的互動中結束了。
白若雪合上筆記本，腦海中還在回味著課上所學的內容。
今天晚上，回到宿舍的白若雪略顯疲憊，但眼神中卻透著一絲興奮。因為今天宿舍按了網。
她匆匆放下手中的揹包，第一時間就坐到了電腦桌前，熟練地開啟了自己的電腦。
白若雪深知，自己已經有很長一段時間沒有關注後臺和進行碼字了。
她迫不及待地下載番番，然後迅速開啟自己的後臺。
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