第79章 小魚兒的藍天之夢 (第1/2頁)

在浩瀚無垠的大海深處，有一個奇妙的地方，那就是海豚先生創辦的海洋動物學校。海豚先生知識淵博，他聘請了烏賊擔任煙幕課老師，烏賊能噴出濃濃的墨汁，製造出神奇的煙幕；聘請電鰻擔任發電課老師，電鰻可以釋放出強大的電流；聘請箭魚擔任速遊課老師，箭魚的速度在海洋中堪稱一絕；而聲納課的教學工作則由海豚先生自己擔任，他用自己精準的聲納定位能力，為學生們傳授著寶貴的知識。

學校成立不久，小章魚、小電鰩、小沙丁魚、小海豹等可愛的海洋動物們分別到煙幕班、發電班、速遊班、聲納班報了名。大家都對未來的學習生活充滿了期待。

一個陽光明媚的日子，海洋動物學校的師生們正在認真地上課。這時，一朵小小的浪花溫柔地抱起一枚小小的魚卵，輕輕地放在一叢海藻上，只說了句“這裡很安全”，便追逐著波浪匆匆離去。

春天的陽光灑在海面上，暖暖的、柔柔的。透過薄薄的透明的卵殼，大家清楚地看到，卵中的小魚兒腰身一展，破殼而出。小魚兒好奇地睜大眼睛，東瞧瞧，西望望，對周圍的一切都充滿了好奇。

“不知是誰家的孩子？”小章魚小聲地嘀咕著。

“是呀，這麼小，也看不出是誰家的孩子。”小電鰩也跟著說道。

“一出生就離開了爸爸媽媽，獨自在大海中生活，多危險呀！”小沙丁魚擔憂地說。

大家七嘴八舌地議論著。

“把他留在我們學校吧！”不知是誰提議道。

“只有這樣了！”海豚先生邊說邊來到小魚兒跟前，“你好，小朋友，我是海豚先生，你願意在海洋動物學校跟大家一起玩嗎？”

正感到無所事事的小魚兒聽到海豚先生的話，很高興地答應了。

從此，小魚兒在海洋動物學校安了家。白天，他跟小夥伴們一起覓食、嬉戲。他們在五彩斑斕的珊瑚叢中穿梭，和美麗的熱帶魚一起跳舞，探索著神秘的海底世界。夜晚，小魚兒悄悄地浮上水面，靜靜地數天上的星星。星星在夜空中閃爍著，彷彿在和小魚兒訴說著宇宙的奧秘。

不知不覺間，小魚兒到了學習本領的年齡。有一天，海豚先生問小魚兒：“你準備選修什麼專業？”

小魚兒默不作聲地望著藍藍的天空，過了一會兒才說：“我想學的專業我們學校沒有。”

“要想在我們的大海中生存下去，沒有一技之長怎麼行呢？”海豚先生說，“說說看，喜歡什麼專業，我們一塊想辦法。”

就在這時，一隻海鳥從空中飛過。小魚兒欣喜若狂地說：“我要像鳥兒那樣在藍天上飛翔！”

望著從藍天飛過的海鳥，海豚先生為難地說：“孩子，我們學校沒有教飛翔課的老師，再說了，你又沒有翅膀，怎麼能飛翔呢？還是改學其他專業吧！”

“誰說我沒有翅膀？”小魚兒邊擺動長長的胸鰭邊說，“你看！這不是我的翅膀嗎？”

海豚先生總以為小魚兒還小，也許隨著年齡的增長，他會選修其他專業，所以，見小魚兒這麼固執，也沒再勉強他。沒想到，在以後的日子裡，小魚兒居然自己練起了“飛翔”。

小魚兒每天都會找一個安靜的地方，努力地擺動著胸鰭，想象著自己在藍天上翱翔的樣子。他一次次地嘗試，一次次地失敗，但他從不氣餒。小夥伴們看到小魚兒這麼努力，都覺得他很傻。小章魚說：“小魚兒，你別白費力氣了，我們是魚，怎麼可能飛起來呢？”小電鰩也勸道：“是啊，小魚兒，還是跟我們一起學習發電吧，這才是我們魚應該學的本領。”但小魚兒不為所動，他堅信自己一定能實現夢想。

有一天，小魚兒在練習的時候，遇到了一隻老海龜。老海龜看到小魚兒這麼努力，便問他：“孩子，你為什麼這麼