第1094章 開民智 (第2/4頁)

“嗯諸卿皆無事要奏”朱標掃視了一眼文武群臣，露出高深莫測的神色。“既如此，朕便先說一件事，諸卿且議一議……”

“來了！來了！”群臣心中不約而同的吶喊道。

似劉三吾等，更是已經提足了一口氣，準備朱標一將事情說出，就要跳出來大聲反對。

“朕欲在北方各府開設官學，擇取孩童、少年，傳授聖人之道……”

“陛下，此事萬萬不……”劉三吾跨前一步。他聽到朱標說出“北方”二字的時候，便渾身一個激靈，沒有多想就竄了出去。

待回過神來，這才給愣住了。

開設官學不是該說南北方士子恩科對立的事嗎

“嗯”朱標的眼睛轉了過來，“劉老愛卿，此時有何不妥嗎”

“這……這……”劉三吾額上頓時老汗縱橫，怔愣好久腦子才轉過彎來：“陛下……陛下要開設官學”

“各州府本身便已有官學，陛下又何必多此一舉”

一眾大臣此時，心中也是疑惑：陛下放著南北方士子對立的頭等大事不談，偏偏要在朝會上說什麼官學……這是打著什麼盤算

“呵呵，各州府是有官學。”朱標笑道。“然則州府官學，其本意是擇取優秀士子，培養之後送入京中，參加科舉考試。”

“所擇士子，大都是本已讀了聖賢書，入京求個官當的。而朕所希望的，是能有更多的百姓能夠讀書明理。”

“天下百業，皆有傳承，何止孔孟一家讀書識字，可襄助天下百業傳承不息，可使百姓曉理明義。天下百業，又豈是隻有為官這一行需要識字明理”

“若有一日，朕希望天下百姓，皆可通曉文字，皆能明理知義。”

“若有那日，則我華夏傳承，再也不虞斷絕。百姓們也必可萬眾一心，大明也將傳承不絕了。”

朱標道。

他這一番話，卻是在百官之中，引起了一陣更加磅礴的軒然大波。百官們交頭接耳，竊竊私語，幾不可止。殿內金吾大喝幾聲“肅靜！”，也沒能將這份喧囂壓下。

這……陛下竟然是想要，開民智！

如此之大的訊息，震的朝中百官腦門嗡嗡作響，與此相比，連方才他們還在心心念唸的南北士子對立之事，都顯得無關輕重了。

讀書人們嘴裡，自是都有著偉大的理想。用北宋張載的話說，便是“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”

但說是一回事，心裡如何以為的，又是一回事。讀書人為何高高在上就是因為他們壟斷了知識，壟斷了識字的權力。因為是讀書人，所以他們才高高在上，所以他們才可以牧民，學問是高不可攀的，因為獲得了學問，所以他們讀書人方才高人一等，方才高不可攀。

而陛下，竟然希望其他百業，也能識字讀書如若此後當真如此，那麼此後讀書人的這一份優越何在

學問就是讀書人階層和其他階層，最本質的差別所在。雖然大明朝並不像安南那麼腐朽，士族壟斷學問，餘者無晉身之階。但大明的讀書人階層本質也是閉塞的。

你想成為高貴的讀書人，你得拜師，你得頭懸梁錐刺股的讀書，你得受盡求學的苦楚，才能夠跨越階級，成為讀書人之中的一員。是否讀書識字，就是讀書人之所以高貴的基礎。

而現在皇帝陛下想要將這份基礎下放，希望以後種地的也能識字，做木匠的也會念書……那麼讀書人的高貴何在其優越又何在

退一萬步說，現在百姓們對於他們讀書人，是有著一種盲目的崇拜心理的。開了民智，百姓們還會乖乖的聽話麼

他們這些人，還怎麼管理那些百姓們，還怎麼“牧民”

“陛下，此事萬萬不可！”馬上便有人跳