第1003章 洪武妙策 (第2/4頁)

周王殿下門生。”

“只是若要成為殿下弟子，得到殿下真傳，你等還需努力。殿下已然傳下話來，僅有學業優秀、名列前茅者，方有被殿下收為弟子之機。”

說著，那教諭看向右側的普通科學子們，道：“非但精英科，汝等普通科，亦有機會。”

“本教苑每月，會舉辦全苑大考，普通科、精英科一視同仁，一體參加。”

“普通科學員若能考得榜首，亦有被殿下收為弟子的機會。”

“這些只懂得寫五個字的傢伙，怎麼可能有機會名列榜首”精英科生員之中，不知是誰突然說了一句，緊接著，便是一陣忍俊不禁的哈哈笑聲。

普通科弟子有人面色通紅，卻終不敢說些什麼。

“那周王殿下弄來這麼些泥腿子，原來是用來給我等做陪襯的。”人群之中，黎蒼心中想道。“既能夠做出一副‘有教無類’的樣子，為自己養望，又能夠找來一批人當做陪襯，以使得入學計程車族子弟不至於名次太差，能夠各個順心……這周王殿下，倒是深知處世之道。”

他並不覺得那些家中沒有傳承、也很難接觸到書本的泥腿子能夠考得過他們士族子弟。“原還想著他這明人若是真心要教授我大越平民，那麼終究也有些隱患。而今看來，他該是也不願冒我大越士族之大不韙的。”

他們安南士族，之所以能夠壟斷官僚階層，本質上，依靠的就是在全安南境內對知識的壟斷。如果這大明的殿下當真昏了腦袋，要把安南士族子弟和泥腿子們摻在一起搞“有教無類”，那麼作為士族的他，定然會無比反感。

分作兩科，那就合理的多了。所謂的每月大考，看似一視同仁，其實必然是他們精英科將所謂的普通科踩到腳下……這隻會更加證明他們安南由士族壟斷官職的正確。這大明殿下，很明顯是在隱晦的討好安南，好為大明朝廷爭取安南士族的好感與支援。

也對，只有這樣，雙方才能雙贏……黎蒼暗自想道。

他覺得自己對這所謂武曲教苑的分析精準無比。

……

“本王辦教苑，可不是要那些士族子弟，將普通人踩在腳下。”武曲港府衙後院，朱肅對被他留下來總攬教苑大局的黃觀說道。“普通科的寒門、商賈子弟，才是我們真正要拉攏的目標。”

“但這要拉攏的目標，不能拉攏的太過露骨……而是要潛移默化的、潤物細無聲的挑起他們之間的對立，我們則要始終站在裁決者的角度，公正的裁決他們的爭端。”

“這樣一來，身為弱勢群體的普通科自然就會對我等心生好感。而精英科計程車族們，也無法對我們的行動發出置喙。你一定要牢記這一點。”

黃觀一面刷刷的將朱肅所言記載紙上，一面發出疑問道：“殿下此舉，可是有什麼深意若只是讓這兩撥學子敵對，於我等又有何好處……”

“須知，我等這般做，也是要承擔風險的。現下我等還需要安南士族的支援，萬一引起黎季犁等士族之警覺排斥，我等在安南行事，必將寸步難行。”

“不過挑起幾個學子小打小鬧，當真有必要嗎”

“安南士族林立，其國中又久與占城爭鬥，百業凋敝，造紙等業尤不發達，書本多賴我大明進口。故而，安南人的學問多由士族壟斷，士族們壟斷學問之餘，又藉助學問壟斷了安南科舉，使得安南朝廷上下權力，盡數為其把持，其家族代代富貴榮華，而其他百姓卻無有晉身之階。”朱肅道。

“尚賓以為，這些沒有進身之階的百姓們，心中可曾有怨”

黃觀一愣，想了想，道：“那想來是有怨的。只是殿下，這與教苑分科之事何干”

“呵呵，”朱肅笑道。“教苑之所以分科，其實，便是將這些安南學子們，涇渭分明的按