第10章 司馬君緣決心和太子同舟共濟 (第1/2頁)

馬場之上，氣氛一度劍拔弩張，令人幾近屏息。就在三皇子剛要雷霆大發之時，只聽得西元高聲呼喊：“太子殿下駕到！”瞬間打破了場中的緊張僵持局勢。場上所有人皆匆忙起身，動作整齊劃一地迎向太子進來的馬場方向，而後紛紛跪地參拜，齊聲高呼：“拜見太子殿下！”

太子陳顧回神色淡定安然，他輕輕抬手，和藹且親切地示意眾人平身。接著穩步向前走到前方，目光在司馬君緣和三皇子身上來回巡睃，緩緩說道：“二位竟有如此濃厚的興致在此比試馬術，卻未曾提前知會於孤。看來這司馬君緣定然是入了三皇兄的慧眼了。司馬君緣，還不對三皇子拜謝知遇之恩。”司馬君緣一聽，當即恭恭敬敬地拱手向三皇子行禮道謝。三皇子聞得此言，即便心中滿是憤懣之氣，此刻也不好發作。眼見三皇兄面色陰沉難看，太子陳顧回趕忙接著言道：“你們這精彩絕倫的比試竟然沒有彩頭，實在是令人深感惋惜。孤觀你二人馬術皆極其精湛，可惜方才孤不在，否則定要為你們這比賽增添幾分趣味和獎賞。”三皇子聽了太子的話，那陰雲密佈的臉色瞬間由陰翳轉晴和，變得精神抖擻，迫不及待地說道：“除了馬術，我們還可比其他。君子六藝，無一不可。不如就以司馬伴讀的千里駒為彩頭，如何？”所謂君子六藝，指的是禮、樂、射、御、書、數六種技能。其中，“禮”乃禮節，“樂”為音樂，“射”是射箭，“御”指駕馭馬車，“書”是書法，“數”則涵蓋天文、曆法、算數等知識。

太子陳顧回聽了這話，微微一笑，眼中掠過一絲不易察覺的狡黠，佯裝深思熟慮一番後說道：“既然如此，君子六藝，禮樂書等，武藝和騎射方面，司馬君緣因長於兵營邊疆故而經驗豐富、技藝嫻熟。詩書方面，三皇兄與孤都從小在太學讀書，拜各名師大儒為師。二位各有千秋。為求公平起見，那麼，不如比君子六藝中的‘樂’，二位意下如何？”

聞聽太子之言，司馬君緣毫不猶豫地拱手道：“請尊殿下旨意。”三皇子更是心花怒放，暗自思忖：這君子六藝中的“樂”，不正契合自己最擅長的領域。這三皇子平素最愛流連於花街柳巷的聲色場所，作詞作曲堪稱一絕，其詞曲庫中的存貨可謂琳琅滿目、豐富多彩。不愧他從小到大這麼疼愛這個太子弟弟，關鍵時刻總能讓自己大顯身手！

實際上，三皇子和太子陳顧回的關係向來親密無間。太子讚賞這個三皇兄的豪放不羈、灑脫隨性，而三皇子又覺得這個太子弟弟從小命運多舛，被父皇逼迫學習各類艱深晦澀的東西。幸好有這個出類拔萃、才華橫溢的太子弟弟，為其他的皇子遮風擋雨、負重前行，要不然他自己也無法成為現在這個逍遙自在、悠然自得的閒散王爺。

太子陳顧回接著說道：“既然三皇兄欲將司馬伴讀的千里駒作為彩頭，那三皇兄的彩頭又當如何？”三皇子聞此，剛欲慷慨地拿出自己視若珍寶的寶貝。只見太子陳顧回接著說道：“孤這裡恰好有一古琴‘繞樑’，可作皇兄此次比賽的彩頭。”說著，便讓西元回去取琴。既然太子如此安排，場上眾人自是無人敢提出異議，三皇子更是喜形於色，無需自己拿出彩頭，而用太子之物，心中愈發覺得這個太子弟弟善解人意，對其欽佩之情又增添了幾分。

此時的他還不知道，他心中那個志向高遠、德才兼備的弟弟，為了扮作柔弱可憐、需要保護的楚楚可憐之態，早就在司馬伴讀面前把他描繪成了一個嫉妒弟弟出眾、打壓弟弟成長的卑鄙之徒。這邊司馬君緣還被矇在鼓裡，只因上一次太子在司馬君緣面前裝作長期遭三皇子欺凌。故而，方才的馬術比試，他未有絲毫退讓之意，接下來這“樂”之比試，他更是不想妥協，一心欲藉此機會為太子報仇。司馬君緣未曾察覺，自己早將自己視作太子的人，認為與太子是休慼相關的一體，決心和太子同舟共濟。