第十二章 老師，你這樣會影響其他同學的 (第2/3頁)

括，所有上過的課，看過的書，做過的練習題……

……

然而，這一幕在監考老師張文才看來，卻是更加窩火了。

還不開始答題？

一點都不慌不忙？

居然都閉上眼睛睡覺了？

真的是豈有此理，崇陽一中怎麼會有這樣的學生啊！

一定要告訴徐志文，他班上真的是出了一個好學生啊！

時間一分一秒的過去，距離考試結束只剩下半個小時了。

張文才就這麼緊緊地盯著許炎看了足足一個小時，見他就這麼一動不動的閉著眼睛坐在那，早就已經氣飽了。

可他不知道的是，在這一個小時的時間裡，許炎已然把這個世界“許炎”上過的課，看過的書，都重新學習和理解了一遍。

天才級別的超高悟性，還有學霸一樣的理解能力。

在還剩下半個小時的時候，許炎便刷的一下睜開了眼睛，雙目炯炯，掃了一眼面前的語文試卷，所有題目的答案都瞭然於胸。

甚至是作文，在幾秒鐘的時間內，就已經理好了思路，打好了一遍腹稿。

“嗯？這小子睡醒了？”

打了個哈欠，看著許炎睡得那麼香，張文才自己都有些昏昏欲睡起來的時候，卻發現許炎睜開了眼睛。

他看了看錶，只剩下半個小時，那小子的卷子還是空白一片呢！

而這時，許炎終於再次拿起了筆來。

“呵呵！現在才開始答題……晚了。”

張文才一副早有預料的冷笑，半個小時連作文都寫不完。

他剛剛觀察了一圈下來，發現很多認真的考生，單單作文的構思和提綱都要花費十幾二十分鐘的時間呢！

半個小時的時間，這小子要是能做完卷子，我張文才就把整個考場的試卷都吃了……

然而……

張文才剛站起身來，想要走下去親自“觀摩”一下許炎的答題情況時，卻發現……許炎好像已經答完了一面的卷子。

第一道題，五行的生克關係。

土生金，金生水，水生木，木生火，火生土。

土克水，水克火，火克金，金克木，木克土。

第二道題，山海經當中旋龜的形象特徵。

旋龜，出自《山海經南山經》，體貌與普通的烏龜類似，但顏色為紅黑色，長著鳥的頭，毒蛇的尾巴。

它的叫聲像剖開的木頭的聲音，將它的龜殼佩戴在身上，可以讓耳朵不聾，還可以治療足下的老繭。

……

第一面就這兩道基礎的知識題，許炎提筆就飛快刷刷刷寫完了。

當張文才走到許炎面前的時候，他已經開始寫《道德經》的翻譯和理解了。

“答得這麼快？該不會是胡亂寫的吧？他難道不用審題和思考的麼？之前的時間……他可是都在發呆和睡覺，沒怎麼看題目的……”

張文才也被許炎答題得果斷和速度給驚到了，他認認真真的看了一下許炎寫的答案，全都是正確的，不是濫竽充數。

這麼多年來……他見過的聰明有天賦的學生也不在少數，可像許炎表現得這麼奇怪的，還是頭一個。

很快，許炎就開始寫作文了。

同樣的，不需要怎麼思考，許炎便刷刷刷開始描述自己對於“莊周夢蝶”的理解和探討。

這是一個辯證思維的唯心主義課題，許炎甚至還借用了一部很有名的電影《楚門的世界》當中的設定來假設，會不會我們每個人自以為的生活和世界，其實也都是在某種力量的刻意引導和監控之下的呢？

什麼才是真正的真實？

身處其中，真的很難去一探究竟。