第716章 時代又往前走了一小步 (第2/3頁)

不僅能夠給大家留下一個自己遵守遊戲規則的印象，這也有助於他將來“勸說”別人遵守遊戲規則。

有時候，先一步，就是領先一個世界！

兩天後，林奇來到了庫裡蘭市，並且在州立大學裡見到了那位到現在都沒有透露自己姓名的神秘教授。

大學裡的學術氛圍挺不錯的，實驗室裡不僅有那名專案負責人教授，還有一些年輕的學生，他們都是免費的勞動者。

有人曾經抨擊過這個現象，認為大學中一些教授剝削學生的勞動力。

這些大學教授會從學校內外接一些研究專案，然後他們會讓他們的學生幾乎免費的為自己工作，進行課題的研究。

而他們自己很多時候並不做什麼事，只在偶爾關鍵的技術節點突破時會親自工作，更多的時候還是做一個“學霸”。

這個“學霸”可不是一個什麼好的詞彙，用更直白一點的方式來說，那就是學術獨裁者。

不過這種論調雖然一直存在，可始終掀不起什麼波浪，說到底，還是這些教授們掌握了核心的資源。

他們能拿到各種專案，這就是有人抨擊他們卻無法改變現狀的原因。

缺少了這些教授，那些學生們根本沒有機會參與到一個個科研專案裡並且擔任重要的研究員工作，他們也就無法得到一份耀眼的履歷。

這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！

有時候反過來想想，學校的教授們願意使用這些學生為自己免費工作其實都已經是一種恩情了，他們沒有讓學生額外交一份參與專案的報名費，簡直就是仁慈！

就像是這一次技術方面的突破，每個參與的學生都很振奮，不僅如此，教授的學術報告中也會有他們的名字，他們的履歷多了一份有含金量的經歷，對他們未來的工作有著極大的幫助。

實驗室裡的這些學生沒有一個人認為教授是獨裁者，真正抨擊這些現象的人，其實都是那些進不來的人。

“我看不懂！”，林奇簡單的翻看了一下，把手中厚厚的一沓報告推回到桌子中間，“專利註冊了嗎？”

教授有點興奮的點著頭，“成果一出來的時候就註冊了，用的是你個人的名義……”

在林奇和州立大學簽訂的委託研究合同書中有相關的授權和規定，一旦這個專案研究取得了進展，那麼學校就必須在成果出來的第一時間以林奇作為專利持有人為相關專利註冊各種專利資訊。

裡面還附有林奇的授權書。

教授的情緒這幾天一直很高昂，見到誰都笑呵呵的，還會主動問好，讓一些學生有點受寵若驚的感覺。

整個實驗室都洋溢著正面且積極的氣氛，出成果是每個人的功勞，也是每個人的收穫，大家都很高興。

他搓了搓手，有點不太好意思的說道，“林奇先生，按照我們之前的合同，是不是應該進行下一步的研究了？”

這句話的意思其實是在提醒林奇，你可以打錢了。

這種委託研究從來只有錢不夠繼續補錢的，就沒有錢多了要退的。

他們有的是辦法在研究成果出來的一瞬間，把賬面上多餘的資金想辦法消耗掉。

像是最簡單的買了一些研究室專用的無碳無鉛的“鉛筆”，隨便一支幾十塊錢甚至三位數。

再或是某些有特殊成分的草稿紙，幾塊錢一張，一買就是一千張起步。

再比如一些可以隨時隨地處理掉的貴重金屬，這些都屬於實驗殘渣。

這位教授沒有提剩下的那些錢，林奇自然也不會提。

他現場就掏出了支票本，不管是教授，還是他背後的那些學生們，一個個眼睛都開始冒光。

雖然教授不會給這些學生們什麼現金方