第43章 整頓軍紀 (第3/4頁)

：“先生大才，這傢伙既然想要享受，那就找個爹管管他。”

徐以顯又詢問道：“大帥是否先卸下他的兵權，以免廖將軍在軍中生事？”

張獻忠：“那就先撤了他副團長，並讓他到我府前守門，什麼時候立功，就什麼時候讓他當將軍。”

“此事由你去安排，告訴廖晉中，再敢把明軍的作風帶到這裡來，本帥砍了他。”

徐以顯恭敬地應道：“是，大帥，卑職定當妥善處理。”

張獻忠隨後叫來影衛隊長。

張獻忠目光堅定，雙手負在身後，來回踱步，思索片刻後說道：“我要你讓人以影衛為核心，在軍中成立糾察隊。”

隊長抬起頭，眼中帶著一絲疑惑，問道：“將軍，這糾察隊所為何事？”

張獻忠停下腳步，直視著隊長的眼睛，鄭重地告訴他：

“一、軍容風紀檢查

檢查軍人的著裝是否符合規定，包括軍服的穿戴是否整齊、配飾是否齊全等，確保軍人保持良好的形象和精神風貌。

二、紀律監督

檢查軍人的言行舉止是否符合軍隊紀律要求，是否遵守佇列紀律、是否使用文明用語，督察軍人在營區內外的行為是否規範，是否在公共場所遵守秩序等。

三、維護軍隊秩序

在重要場合和活動中，負責維護現場秩序，確保活動的順利進行。對違反軍隊紀律和規定的行為進行制止和處理，維護軍隊的良好形象和聲譽。”

隊長抱拳行禮，大聲應道：“末將明白！定不辱使命！”

另外再讓影衛成立宣傳部，主要作用：

“思想政治教育：用理論、路線、方針、政策和先進思想武裝士兵頭腦，培育軍人核心價值觀，確保士兵政治堅定、思想純潔、忠誠可靠。

心理疏導和人文關懷：關注官兵的心理健康，及時進行心理疏導，緩解壓力。同時給予官兵人文關懷，解決實際困難，增強部隊凝聚力和向心力。

文化建設：開展豐富多彩的軍營文化活動，可以找一些人唱歌表演，主要主題以忠誠、團結、愛民等為主。

張獻忠微微點頭，拍了拍影衛隊長的肩膀，語重心長地說：“此事關乎軍隊的威嚴和戰鬥力，務必盡心盡力。”

“另外宣傳部還有一件事，負責教高階將領識字。至於士兵則由影衛組成的中低階將領負責。”

影衛隊長考慮到那些高階將領，猶猶豫豫的說道：“大帥，教高階將領識字恐有難度。”

張獻忠笑道：“我知道你在擔心什麼，我明天會把他們都叫過來，不學我就撤了他們職。”

“另外邠州那邊我也會寫道命令送過去，你要把那邊也辦好。”

影衛隊長目光炯炯，堅定地回答：“大帥放心，卑職定當全力以赴，整頓出一支紀律嚴明、軍容整肅、忠於大帥的隊伍！”

張獻忠滿意地點點頭，說道：“好，下去吧，記住，此事不容有失。”

影衛隊長恭敬地退了出去。

張獻忠再次坐回椅子上，長舒了一口氣，心想著：若不是有系統賜予的特種戰士，真不知該託付給誰去辦理此事。

他心中又琢磨起來：“廖晉中已被自己革職，那該讓誰來接任呢？

要不先讓王昌平頂上？可他的能力似乎還欠些火候。

還是直接提拔一位軍中的影衛將領？”

張獻忠正坐在書桌前，眉頭緊鎖，認真地考慮著讓誰來接替廖晉中的位置。他的手指無意識地輕敲著桌面，眼神中透露出沉思的光芒。

就在這時，潘獨鰲急匆匆地走了進來，大聲喊了一聲：“大帥！”這一嗓子，瞬間把張獻忠的思緒給打斷了。

張獻忠